Transnationale Hochschulentwicklung als Chance: Östliche Partnerschaft, Bologna und Belarus

Ackermann, Felix

[journal article]

dc.contributor.author	Ackermann, Felix	de
dc.date.accessioned	2022-11-09T15:03:21Z
dc.date.available	2022-11-09T15:03:21Z
dc.date.issued	2012	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/82946
dc.description.abstract	Der folgende Beitrag greift die Forderung nach einem stärkeren deutschen Engagement zugunsten einer neuen Qualität der Kooperation mit belarussischen Akteuren jenseits der Dichotomie von Zivilgesellschaft und Staat auf und skizziert ein Programm zur Förderung europäischer Hochschulentwicklung. Dieses könnte von der Europäischen Humanistischen Universität in Vilnius aus gemeinsam mit Partnern in Belarus, Litauen, Polen und Deutschland neue Methoden transnationaler Lehre und Forschung weiterentwickeln und vermitteln. Eine stärker vernetzte belarussische Bildungslandschaft wird dabei als konstituierender Teil einer stärker autonom handelnden Zivilgesellschaft verstanden, von der in Zukunft wichtige Impulse für Veränderungen in Politik, Wirtschaft und Kultur in Belarus ausgehen.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Beziehungen zur EU; Bildung und Wissenschaft; Gesellschaft + Soziales; Kultur, Bildung, Sport; Belarus	de
dc.title	Transnationale Hochschulentwicklung als Chance: Östliche Partnerschaft, Bologna und Belarus	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://laender-analysen.de/api-v2/belarus-analysen/7/BelarusAnalysen7-transnationale_hochschulentwicklung_als_chance:_oestliche_partnerschaft,_bologna_und_belarus-ackermann-2012.pdf	de
dc.source.journal	Belarus-Analysen
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	7	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0	en
ssoar.contributor.institution	IOS	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	2-5	de
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.journal	1508
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.31205/BA.007.01	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	20
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
ssoar.wgl.collection	true	de
internal.dda.reference	excel-database-42@@LA-Belarus;article%%9
ssoar.urn.registration	false	de

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Name:: ssoar-belarusa-2012-7-ackerman ...
Size:: 139.8Kb
Format:: PDF

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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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