Das Institutionelle Sprungtuchmodell des Charaktererwerbs (ISC): Eine Anthropologie des Dreiklangs aus Evolutionspsychologie, Sprechakttheorie und Partizipationssphären

Dümig, Sascha

[working paper]

dc.contributor.author	Dümig, Sascha	de
dc.date.accessioned	2022-08-01T12:39:47Z
dc.date.available	2022-08-01T12:39:47Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80472
dc.description.abstract	Im Rahmen der philosophischen Anthropologie wird das Institutionelle Sprungtuchmodell des Charaktererwerbs (ISC) vorgestellt, welches neuere Theorien wie die Sprechakttheorie und die Evolutionspsychologie integriert und um die neue Konzeption der Partizipationssphären erweitert. Mit diesen drei Bausteinen sollen Sozialisationsbedingungen und -auswirkungen analysiert und abgeleitet sowie sozialpädagogische Perspektiven erarbeitet werden können. Zentral ist hier der Begriff des erworbenen Charakters, der nach Maßgabe der spezifischen Sozialisationsbedingungen die Potenz zur sukzessiven Aneignung individueller Vermögen beinhaltet. Des Weiteren wird das ISC von anderen (anthropologischen) Modellen abgegrenzt und die konzeptuelle Nähe zu Schopenhauers Philosophie stark gemacht.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Psychologie	de
dc.subject.ddc	Psychology	en
dc.subject.other	Anthropologie; Modularität; Sprechakttheorie	de
dc.title	Das Institutionelle Sprungtuchmodell des Charaktererwerbs (ISC): Eine Anthropologie des Dreiklangs aus Evolutionspsychologie, Sprechakttheorie und Partizipationssphären	de
dc.description.review	unbekannt	de
dc.description.review	unknown	en
dc.publisher.country	DEU	de
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.classoz	Allgemeine Psychologie	de
dc.subject.classoz	General Psychology	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-80472-8
dc.rights.licence	Digital Peer Publishing Licence - Basismodul	de
dc.rights.licence	Basic Digital Peer Publishing Licence	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Arbeitspapier	de
dc.type.document	working paper	en
dc.source.pageinfo	25	de
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.classoz	10703
internal.identifier.document	3
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	150
dc.description.pubstatus	Erstveröffentlichung	de
dc.description.pubstatus	Primary Publication	en
internal.identifier.licence	4
internal.identifier.pubstatus	5
internal.identifier.review	4
dc.subject.classhort	10600	de
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-2022-dumig-Das_Instituti ...
Size:: 434.5Kb
Format:: PDF

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Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Allgemeine Psychologie
General Psychology

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