In Zeiten digitaler Meldeplattformen - Der Angriff auf demokratische (politische) Bildung und liberales Schulsystem

Däuble, Helmut

[journal article]

dc.contributor.author	Däuble, Helmut	de
dc.date.accessioned	2022-05-11T14:52:38Z
dc.date.available	2022-05-11T14:52:38Z
dc.date.issued	2019	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79162
dc.description.abstract	Dieser Aufsatz vertritt die These, dass es sich bei der Einrichtung von sogenannten digitalen Meldeplattformen durch die AfD in einigen Bundesländern um einen Generalangriff auf unser liberales Schulsystem und gegen eine politische Bildung richtet, dem sich demokratiegesonnene Pädagogen massiv widersetzen sollten. Der Beitrag zeigt, wie die der Beutelsbacher Konsens instrumentalisiert wird und welche Auswirkungen die Einrichtung solcher Meldeportale auf Bildungssystem, Schulen und Lehrerschaft hat. Schließlich werden noch Überlegungen zum (schulpraktischen) Umgang mit solchen Internetportalen angestellt.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Politikwissenschaft	de
dc.subject.ddc	Political science	en
dc.subject.other	Beutelsbacher Konsens; Schulsystem; Bildungssystem; Lehrer/innen	de
dc.title	In Zeiten digitaler Meldeplattformen - Der Angriff auf demokratische (politische) Bildung und liberales Schulsystem	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	68	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	4	de
dc.subject.classoz	politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur	de
dc.subject.classoz	Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Schulwesen	de
dc.subject.thesoz	school system	en
dc.subject.thesoz	Bildungswesen	de
dc.subject.thesoz	education system	en
dc.subject.thesoz	politische Bildung	de
dc.subject.thesoz	political education	en
dc.subject.thesoz	Neutralität	de
dc.subject.thesoz	neutrality	en
dc.subject.thesoz	Meinungsfreiheit	de
dc.subject.thesoz	freedom of opinion	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-79162-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10037571
internal.identifier.thesoz	10057480
internal.identifier.thesoz	10038352
internal.identifier.thesoz	10039337
internal.identifier.thesoz	10053207
internal.identifier.thesoz	10044177
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	523-534	de
internal.identifier.classoz	10504
internal.identifier.journal	1149
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	320
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/gwp.v68i4.08	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-gwp-2019-4-dauble-In_Zei ...
Size:: 201.5Kb
Format:: PDF

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politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture

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