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Lessons Learned!? Praktische Empfehlungen für diskriminierungssensible digitale (Gender-)Lehre
[journal article]
Abstract Mein Positionspapier ist ein praxisbasierter Beitrag zu den im Call aufgeworfenen kritischen Fragen rund um Gender Studies, Lehre und Digitalisierung. Meine Erfahrungen bei der Durchführung einer Lehrveranstaltung an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin beschreibe und reflektiere ich anhan... view more
Mein Positionspapier ist ein praxisbasierter Beitrag zu den im Call aufgeworfenen kritischen Fragen rund um Gender Studies, Lehre und Digitalisierung. Meine Erfahrungen bei der Durchführung einer Lehrveranstaltung an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin beschreibe und reflektiere ich anhand aktueller Empfehlungen für diskriminierungssensible (digitale) Lehre (vgl. Barbarino 2020). Dabei fokussiere ich auf die Konzeption der Lehrveranstaltung sowie deren Durchführung. Abschließend gebe ich Anregungen, wie diskriminierungssensible, digitale (Gender-)Lehre im Hochschulkontext funktionieren kann.... view less
Keywords
gender studies; digitalization; university teaching; electronic learning; technical literature; new technology; learning environment
Classification
University Education
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
Document language
German
Publication Year
2021
Page/Pages
p. 151-155
Journal
FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27 (2021) 1
Issue topic
Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten
DOI
https://doi.org/10.3224/fzg.v27i1.15
ISSN
0948-9975
Status
Published Version; peer reviewed