Fortgeschrittene Einsteigerinnen*: Onlinelehre mit Schülerinnen* an einer TU

Greusing, Inka; Koca, Eda; Nahrwold, Lena; Niederstadt, Franziska

[journal article]

dc.contributor.author	Greusing, Inka	de
dc.contributor.author	Koca, Eda	de
dc.contributor.author	Nahrwold, Lena	de
dc.contributor.author	Niederstadt, Franziska	de
dc.date.accessioned	2022-03-09T06:29:13Z
dc.date.available	2023-11-15T00:00:04Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.issn	0948-9975	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77903
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Sekundarbildung	de
dc.subject.ddc	Secondary education	en
dc.subject.ddc	Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen	de
dc.subject.ddc	News media, journalism, publishing	en
dc.title	Fortgeschrittene Einsteigerinnen: Onlinelehre mit Schülerinnen an einer TU	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien
dc.source.volume	27	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Frauen- und Geschlechterforschung	de
dc.subject.classoz	Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen Sekundarstufe II	de
dc.subject.classoz	Secondary Education Sector Upper Level	en
dc.subject.classoz	interaktive, elektronische Medien	de
dc.subject.classoz	Interactive, electronic Media	en
dc.subject.thesoz	Universität	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Online-Medien	de
dc.subject.thesoz	online media	en
dc.subject.thesoz	Schülerin	de
dc.subject.thesoz	female pupil	en
dc.subject.thesoz	Electronic Learning	de
dc.subject.thesoz	electronic learning	en
dc.subject.thesoz	geschlechtsspezifische Faktoren	de
dc.subject.thesoz	gender-specific factors	en
dc.subject.thesoz	Gymnasium	de
dc.subject.thesoz	secondary school (Gymnasium)	en
dc.subject.thesoz	Digitalisierung	de
dc.subject.thesoz	digitalization	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-77903-9
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10046729
internal.identifier.thesoz	10064820
internal.identifier.thesoz	10057307
internal.identifier.thesoz	10051052
internal.identifier.thesoz	10045237
internal.identifier.thesoz	10046170
internal.identifier.thesoz	10063943
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
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dc.source.pageinfo	139-142	de
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internal.identifier.classoz	10608
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internal.identifier.journal	2220
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	373
internal.identifier.ddc	070
dc.source.issuetopic	Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/fzg.v27i1.12	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
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internal.identifier.review	1
internal.embargo.terms	2023-11-15
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internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-fzg-2021-1-greusing_et_a ...
Size:: 143.6Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen Sekundarstufe II
Secondary Education Sector Upper Level
Frauen- und Geschlechterforschung
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
Interaktive, elektronische Medien
Interactive, electronic Media

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