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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77414-6
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Perspektiven zur Umsetzung einer zielgruppengerechten Lehre an der Universität
Perspectives for implementation of target-group-oriented teaching at the university
[journal article]
Abstract An Universitäten bildet das Feld des Lehrens und Lernens einen zentralen Bereich, in dem die Heterogenität der Lehrenden und Studierenden aufeinandertrifft. In der ingenieurwissenschaftlichen Lehre wird der Vielfalt der Studierenden jedoch nur bedingt Rechnung getragen. Aus diesem Grund war es ein A... view more
An Universitäten bildet das Feld des Lehrens und Lernens einen zentralen Bereich, in dem die Heterogenität der Lehrenden und Studierenden aufeinandertrifft. In der ingenieurwissenschaftlichen Lehre wird der Vielfalt der Studierenden jedoch nur bedingt Rechnung getragen. Aus diesem Grund war es ein Anliegen des BMBF-Projektes "LeWI - Lehre, Wirksamkeit und Intervention", die Einstellungen der Lehrenden in Ingenieurwissenschaften herauszufinden, um hochschuldidaktische Interventionen zu entwickeln, mit denen die heterogenen Zielgruppen besser erreicht werden können. In diesem
Artikel sollen die Ziele, die Umsetzung und Ergebnisse des Projektes dargestellt werden.... view less
At universities, the field of teaching and learning is a central area where the heterogeneity of the teachers and students converges. In engineering studies, however, the diversity of students is only partially taken into account. For this reason, the BMBF project "LeWI - teaching and the effectivene... view more
At universities, the field of teaching and learning is a central area where the heterogeneity of the teachers and students converges. In engineering studies, however, the diversity of students is only partially taken into account. For this reason, the BMBF project "LeWI - teaching and the effectiveness of interventions" aimed to evaluate the attitudes of teachers in engineering sciences in order to develop and implement interventions with which the heterogeneous target groups can be better reached. This article will present the goals, the implementation and results of the project.... view less
Classification
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
University Education
Free Keywords
Gender; Diversity; Lehre; Interventionen; Ingenieurwissenschaften; Teaching; Interventions; Engineering
Document language
German
Publication Year
2014
Page/Pages
p. 63-79
Journal
FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 20 (2014) 1
Issue topic
Bildung - Erziehung - Geschlecht
DOI
https://doi.org/10.3224/fzg.v20i1.16344
ISSN
0948-9975
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0