Leben mit geringer Literalität - ein Paradigmenwechsel

Grotlüschen, Anke; Buddenberg, Klaus; Solga, Heike

[collection article]

dc.contributor.author	Grotlüschen, Anke	de
dc.contributor.author	Buddenberg, Klaus	de
dc.contributor.author	Solga, Heike	de
dc.contributor.editor	Grotlüschen, Anke	de
dc.contributor.editor	Buddenberg, Klaus	de
dc.date.accessioned	2022-02-04T14:47:27Z
dc.date.available	2022-02-04T14:47:27Z
dc.date.issued	2020	de
dc.identifier.isbn	978-3-7639-6072-9	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77202
dc.language	de	de
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.other	Literalität	de
dc.title	Leben mit geringer Literalität - ein Paradigmenwechsel	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.collection	LEO 2018 - Leben mit geringer Literalität	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Alphabetisierung	de
dc.subject.thesoz	Grundbildung	de
dc.subject.thesoz	basic education	en
dc.subject.thesoz	literacy	en
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	WZB	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10037571
internal.identifier.thesoz	10035175
internal.identifier.thesoz	10083182
dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
dc.source.pageinfo	5-11	de
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.document	25
internal.identifier.ddc	301
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.dda.reference	https://www.econstor.eu/oai/request@@oai:econstor.eu:10419/248885
dc.identifier.handle	http://hdl.handle.net/10419/248885	de
ssoar.urn.registration	false	de

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Name:: ssoar-2020-grotluschen_et_al-L ...
Size:: 181.1Kb
Format:: PDF

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education

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