Corona Schuljahre - und wie weiter? Eine Auseinandersetzung mit den aktuellen Debatten zur Schließung der Lernlücken infolge der Corona-Schuljahre 2019/20 und 2020/21

Helbig, Marcel

[working paper]

dc.contributor.author	Helbig, Marcel	de
dc.date.accessioned	2021-06-09T07:41:03Z
dc.date.available	2021-06-09T07:41:03Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73562
dc.description.abstract	[Einleitung ...] In diesem Beitrag möchte ich mich mit den zentralen Fragen der aktuellen Debatte zu den mittelfristigen und langfristigen Folgen der Corona-Schuljahre auseinandersetzen. Der vorliegende Beitrag soll dabei keine einfachen Lösungen formulieren, sondern vor allem Fragen stellen, die in der öffentlichen Diskussion weitgehend ausgespart werden. Folgende Fragen werden in diesem Beitrag behandelt: Ist der verpasste Lernstoff wichtig und muss er aufgeholt werden? Wie groß sind die Lernlücken und welche Gruppen sind besonders betroffen? Welche mittel- und langfristigen Lösungen werden diskutiert und wie sind diese im Kontext der Bildungsforschung zu bewerten?	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	COVID-19; Coronavirus	de
dc.title	Corona Schuljahre - und wie weiter? Eine Auseinandersetzung mit den aktuellen Debatten zur Schließung der Lernlücken infolge der Corona-Schuljahre 2019/20 und 2020/21	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.volume	P 2021-002	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Berlin	de
dc.source.series	Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Epidemie	de
dc.subject.thesoz	epidemic	en
dc.subject.thesoz	Fernunterricht	de
dc.subject.thesoz	correspondence course	en
dc.subject.thesoz	Bildungsniveau	de
dc.subject.thesoz	level of education	en
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	Bildungschance	de
dc.subject.thesoz	educational opportunity	en
dc.subject.thesoz	Bildungsökonomie	de
dc.subject.thesoz	economics of education	en
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.contributor.institution	WZB	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10037571
internal.identifier.thesoz	10042424
internal.identifier.thesoz	10043520
internal.identifier.thesoz	10039352
internal.identifier.thesoz	10038448
internal.identifier.thesoz	10039370
internal.identifier.thesoz	10039462
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Arbeitspapier	de
dc.type.document	working paper	en
dc.source.pageinfo	26	de
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.document	3
dc.contributor.corporateeditor	Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
internal.identifier.corporateeditor	381
internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	155
internal.dda.reference	https://www.econstor.eu/oai/request@@oai:econstor.eu:10419/234529
dc.identifier.handle	http://hdl.handle.net/10419/234529	de
ssoar.urn.registration	false	de

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Name:: ssoar-2021-helbig-Corona_Schul ...
Size:: 284.9Kb
Format:: PDF

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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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