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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-73507
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Representações didáticas do Brasil colonial
Didactics representations of colonial Brazil
[journal article]
Abstract Este artigo analisa as representações criadas pelos livros didáticos da disciplina sobre o Brasil colonial, procurando perceber como as proposições lançadas por autores como K. F. Von Martius, Francisco Adolfo Varnhagen e João Capistrano de Abreu constituíram uma ordem discursiva para a escrita da s... view more
Este artigo analisa as representações criadas pelos livros didáticos da disciplina sobre o Brasil colonial, procurando perceber como as proposições lançadas por autores como K. F. Von Martius, Francisco Adolfo Varnhagen e João Capistrano de Abreu constituíram uma ordem discursiva para a escrita da sua história em livros e livros didáticos a partir da segunda metade do século XIX e ao longo do século passado.... view less
This article analyses the representations created by textbooks about the colonial past of Brazil, trying to identify how the propositions presented by authors like K. F. Von Martius, Francisco Adolfo Varnhagen e João Capistrano de Abreu established a discursive order for the writing of the Brazilian... view more
This article analyses the representations created by textbooks about the colonial past of Brazil, trying to identify how the propositions presented by authors like K. F. Von Martius, Francisco Adolfo Varnhagen e João Capistrano de Abreu established a discursive order for the writing of the Brazilian history in books and textbooks from de second half of nineteenth century to the last century.... view less
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords
História; Ensino; Livro didático; Brasil-Colônia; History; Teaching; Textbooks; Brazil-Colony
Document language
Portuguese
Publication Year
2007
Page/Pages
p. 53-68
Journal
ETD - Educação Temática Digital, 8 (2007) 2
Status
Published Version; reviewed