dc.contributor.editor | Rajal, Elke | de |
dc.contributor.editor | Marchart, Oliver | de |
dc.contributor.editor | Landkammer, Nora | de |
dc.contributor.editor | Maier, Carina | de |
dc.date.accessioned | 2021-05-20T12:17:17Z | |
dc.date.available | 2021-05-20T12:17:17Z | |
dc.date.issued | 2020 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-5016-1 | de |
dc.identifier.uri | http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5016-7 | |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73155 | |
dc.description.abstract | Demokratie wird auch im Alltag "gemacht": in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten, im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten, in Gesten des Sich-Einsetzens für andere. Doch wie werden Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen sich die Beiträger*innen des Bandes - ausgehend von dem gemeinsam mit Schüler*innen durchgeführten Forschungsprojekt "Making Democracy" - anhand von Praxisbeispielen aus Demokratietheorie, Pädagogik und Kunstvermittlung an. Sie geben einen multiperspektivischen Einblick in Methoden, theoretische Zugänge und die Komplexität von Projekten, die demokratische Aushandlungsräume im Bildungs- und Kunstkontext schaffen und verstehen wollen. | de |
dc.description.abstract | How is democracy "made" in everyday life? Perspectives from democracy theory, pedagogy and art education on democratic negotiation processes. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Politikwissenschaft | de |
dc.subject.ddc | Political science | en |
dc.subject.other | Art; Art Education; Bildung; Bildungsforschung; Civic Education; Civil Society; Critical Art Education; Cultural Education; Demokratieforschung; Education; Educational Research; Kritische Kunstvermittlung; Kulturelle Bildung; Kunst; Kunstpädagogik; Participatory Research; Partizipative Forschung; Pedagogy; Political Science; Pädagogik; Zivilgesellschaft | de |
dc.title | Making Democracy - Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 94 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Edition Politik | |
dc.subject.classoz | politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur | de |
dc.subject.classoz | Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture | en |
dc.subject.thesoz | Demokratie | de |
dc.subject.thesoz | democracy | en |
dc.subject.thesoz | Demokratietheorie | de |
dc.subject.thesoz | theory of democracy | en |
dc.subject.thesoz | Demokratieverständnis | de |
dc.subject.thesoz | conception of democracy | en |
dc.subject.thesoz | Solidarität | de |
dc.subject.thesoz | solidarity | en |
dc.subject.thesoz | Gleichheit | de |
dc.subject.thesoz | equality | en |
dc.subject.thesoz | Freiheit | de |
dc.subject.thesoz | freedom | en |
dc.subject.thesoz | Jugendlicher | de |
dc.subject.thesoz | adolescent | en |
dc.subject.thesoz | politisches Interesse | de |
dc.subject.thesoz | political interest | en |
dc.subject.thesoz | politische Partizipation | de |
dc.subject.thesoz | political participation | en |
dc.subject.thesoz | politische Bildung | de |
dc.subject.thesoz | political education | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-73155-8 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.14361/9783839450161 | de |
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