dc.contributor.author | Lampert, Claudia | de |
dc.contributor.author | Voß, Michaela | de |
dc.date.accessioned | 2021-02-26T14:25:48Z | |
dc.date.available | 2021-02-26T14:25:48Z | |
dc.date.issued | 2018 | de |
dc.identifier.isbn | 978‐3‐87296‐143‐3 | de |
dc.identifier.issn | 1435-9413 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71773 | |
dc.description.abstract | Welche Gesundheits-Apps für Kinder gibt es eigentlich und was taugen sie? Die Studie von Dr. Caudia Lampert und Michaela Voss gibt erstmals einen strukturierten Überblick über das Angebot an Gesundheits-Apps für Kinder im Grundschulalter. Sie zeigt: Das Angebot an Gesundheits-Apps für Kinder ist überschaubar, aber nicht transparent. Im Zeitraum März bis August 2017 wurden unter den Top-100-Apps für Kinder insgesamt 29 deutschsprachige, gesundheitsbezogene Angebote erfasst. Über die Stichwortsuche In den Google Play und iTunes konnten insgesamt 66 gesundheitsbezogene Angebote für Kinder identifiziert werden. Inhaltlich fokussieren sich Gesundheits-Apps für Kinder auf die Themen Ernährung und Zahnhygiene. Andere Themen wie etwa Körper/Anatomie oder "gesundes Verhalten" spielen eine untergeordnete Rolle. "Gute" Gesundheits-Apps für Kinder sind schwer auffindbar. Ihre Qualität lässt sich aufgrund fehlender Transparenz (z. T. unvollständige oder falsche Angaben in der App-Beschreibung), aber auch mangels anerkannter und verbindlicher Qualitätsstandards nur schwer einschätzen. | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen | de |
dc.subject.ddc | News media, journalism, publishing | en |
dc.subject.ddc | Primar- und Elementarbildung | de |
dc.subject.ddc | Primary education (elementary education) | en |
dc.subject.other | App | de |
dc.title | Gesundheitsbezogene Apps für Kinder: Ergebnisse des Projekts HealthApps4Kids | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 43 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Hamburg | de |
dc.source.series | Arbeitspapiere des Hans-Bredow-Instituts | |
dc.subject.classoz | interaktive, elektronische Medien | de |
dc.subject.classoz | Interactive, electronic Media | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen Primarbereich | de |
dc.subject.classoz | Primary Education Sector | en |
dc.subject.thesoz | Digitale Medien | de |
dc.subject.thesoz | digital media | en |
dc.subject.thesoz | Kind | de |
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dc.subject.thesoz | Gesundheit | de |
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dc.subject.thesoz | Grundschule | de |
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dc.subject.thesoz | Ernährung | de |
dc.subject.thesoz | nutrition | en |
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dc.subject.thesoz | Qualität | de |
dc.subject.thesoz | quality | en |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | HBI | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.contributor.corporateeditor | Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI) | |
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