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@book{ Roß2020,
 title = {SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung; Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern},
 editor = {Roß, Joachim},
 year = {2020},
 series = {Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS},
 pages = {215},
 address = {Bielefeld},
 publisher = {wbv Media GmbH & Co. KG},
 isbn = {978-3-7639-6610-3},
 doi = {https://doi.org/10.3278/6004814w},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-71721-3},
 abstract = {Die Beiträge stellen innovative Konzepte für einen kognitiv aktivierenden Unterricht in den MINT-Fächern vor. Die Autorinnen und Autoren präsentieren fächerübergreifende Unterrichtskonzepte, die die Lernenden motivieren und Impulse für nachhaltiges Lernen und bewusstes Handeln geben. Themen sind unter anderem ein differenzierter Mathematikunterricht, das mathematische Prüfungsgespräch im mündlichen Abitur, Chemie in heterogenen Lerngruppen, Neuroenhancement, kompetenzorientierter Informatikunterricht oder das Niedrigenergiehaus als Beispiel für projektorientierten Technikunterricht. Alle vorgestellten Konzepte und Materialien wurden von Lehrkräften im Projekt SINUS.NRW entwickelt und wissenschaftlich begleitet. Das SINUS-Projekt zur Steigerung der Effizienz des Unterrichts in den MINT-Fächern wurde von der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung initiiert und wird seit 2007 vom Land Nordrhein-Westfalen (NRW) fortgeführt.},
 keywords = {Schulentwicklung; school development; fächerübergreifender Unterricht; interdisciplinary instruction; Unterrichtspraxis; teaching practice; Curriculum; curriculum; Fachdidaktik; subject didactics; Chemieunterricht; chemistry instruction; Mathematikunterricht; mathematics instruction; naturwissenschaftlicher Unterricht; natural science instruction; Informatikunterricht; teaching of computer science; polytechnische Bildung; polytechnical education; Lernmethode; learning method; Digitalisierung; digitalization; Lehrerbildung; teacher training; Sekundarstufe I; secondary education lower level; Sekundarstufe II; secondary education upper level; allgemein bildende Schule; general education school; Bildungsmotivation; educational motivation; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}