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Conference Report: 18th Workshop, organized by the Center for Qualitative Psychology
[journal article]

dc.contributor.authorMüller, Franziskade
dc.contributor.authorKiegelmann, Mechthildde
dc.date.accessioned2020-08-12T13:18:18Z
dc.date.available2020-08-12T13:18:18Z
dc.date.issued2020de
dc.identifier.issn1438-5627de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69013
dc.description.abstractEntspanntes Miteinander von qualitativen und Mixed-Methods-Forschungsansätzen in der qualitativen Psychologie zeichnete die 18. Tagung des internationalen Zentrums für Qualitative Psychologie aus. Anwesend waren rund 30 (Nachwuchs-) Wissenschaftler*innen aus Deutschland, Großbritannien, Japan, Spanien und den USA. In 19 Vorträgen, einer Postersession, sechs Projektvorstellungen in einer Beratung für Doktorand*innen und einem Post-Konferenzworkshop wurde eine Bandbreite von qualitativen sowie Mixed-Methods-Forschungsansätzen in vielfältigen Themenbereichen vorgestellt und diskutiert. Im Unterschied zu den Anfängen des Zentrums seit 1999 erscheinen heute in der Sozialforschung bittere Konkurrenzkämpfe zwischen quantitativen und qualitativen Methodenvertreter*innen in der Psychologie abgemildert. Im Keynote-Vortrag von Joseph A. MAXWELL wurde die Entspannung deutlich, auch wenn bis zur gleichberechtigten Anerkennung qualitativer Forschungsmethodologien in der Psychologie noch weitere Schritte offenbleiben.de
dc.description.abstractThe 18th workshop organized by the Center for Qualitative Psychology was characterized by a relaxed atmosphere in which qualitative and mixed methods research approaches played a central role. The workshop was attended by approximately 30 (junior) scientists from Germany, Great Britain, Japan, Spain, and the United States. A range of methods within various psychological research topics were discussed in 19 papers, a poster session, six project discussions during a research consultation and a post conference workshop. Compared to the early workshops sponsored by the Center, in which there was controversy between representatives of quantitative and qualitative methods in psychology, this workshop seemed more collegial. This became clear in the keynote speech of Joseph A. MAXWELL. However, there are still steps to be taken for the equal acknowledgment of qualitative research methods in psychology to be reached.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.otherCenter for Qualitative Psychology; Mixed Methods; Zentrum für Qualitative Psychologie; mixed methods; psychological research; psychologische Forschung; qualitative Forschung; qualitative researchde
dc.titleTagungsbericht: 18. Treffen des Zentrums für Qualitative Psychologiede
dc.title.alternativeConference Report: 18th Workshop, organized by the Center for Qualitative Psychologyde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.identifier.urlhttp://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3177de
dc.source.journalForum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
dc.source.volume21de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue2de
dc.subject.classozForschungsarten der Sozialforschungde
dc.subject.classozResearch Designen
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutionFQSde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo14de
internal.identifier.classoz10104
internal.identifier.journal132
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17169/fqs-21.2.3177de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.dda.referencehttp://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/oai/@@oai:www.qualitative-research.net:article/3177
ssoar.urn.registrationfalsede


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