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%T TA als Kontextualisierungsexpertise: zwischen einfachem und reflexivem Modus %A Böschen, Stefan %A Dewald, Ulrich %J TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice %N 1 %P 34-39 %V 27 %D 2018 %K technology governance; theory of technology assessment; transformative science %@ 2567-8833 %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-68760-5 %U https://www.tatup.de/index.php/tatup/article/view/90 %X Seit der Initiierung einer Theoriedebatte der Technikfolgenabschätzung (TA) vor zehn Jahren ist die Zeit nicht stehengeblieben: Die Suche nach transformativer Wissenschaft, nach einem Wandel von Innovationssystemen und deren Governance sowie Debatten um die öffentlich-politische Konstruktion von Expertise bilden Kontexte, zu denen sich TA neu zu positionieren hat. Die seinerzeit als wesentlich erachteten Dimensionen einer TA-Theorie - Folgenorientierung, Wissenschaftlichkeit und Beratungsbezug - gilt es, neu zu hinterfragen. Dies erfordert, so unsere These, TA zwischen einfacher und reflexiver Kontextualisierungsexpertise zu differenzieren und je situationsbezogen anzuwenden. %X Since the initial debate on a theory of TA ten years ago, time has not stood still: the quest for transformative science, for a new balancing of innovation systems and their governance as well as debates about the public-political form of expertise are contexts against which TA has to redefine its own position. The core dimensions of a theory of TA - assessing impacts, complying with scientific standards, and providing policy advice - have to be reassessed. Our thesis is that this necessitates conceptualizing TA between a linear and reflexive mode of contextualization. %C DEU %G de %9 Zeitschriftenartikel %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info