dc.contributor.author | Fischer, Tatjana | de |
dc.contributor.editor | Danielzyk, Rainer | de |
dc.contributor.editor | Dittrich-Wesbuer, Andrea | de |
dc.contributor.editor | Hilti, Nicola | de |
dc.contributor.editor | Tippel, Cornelia | de |
dc.date.accessioned | 2020-07-27T12:00:12Z | |
dc.date.available | 2020-07-27T12:00:12Z | |
dc.date.issued | 2020 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-88838-097-6 | de |
dc.identifier.issn | 2196-0461 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/68647 | |
dc.description.abstract | Dieser Beitrag stellt Multilokalität in den Kontext zweier verschiedener an den Lebensverlauf gebundener Erfordernisse: 1. bei Ausbildung der Kinder (Studierende) und 2. bei Pflege der Eltern. Wenngleich emotionale und rationale Bestimmungsfaktoren die multilokale Lebensführung beider Personengruppen zwar verschiedentlich beeinflussen, deuten sich bei der Reflexion der Bedeutung von Multilokalität für das mittelfristige bzw. spätere Wanderungsverhalten Verbindungen zwischen beiden Personengruppen an. Im Vergleich zu multilokaler Lebensführung während der Ausbildung ist Multilokalität bei der Pflege untererforscht. Vor dem Hintergrund des demographischen Wandels wird das Erfordernis einer vertiefenden (planungs)wissenschaftlichen Auseinandersetzung letzterer Personengruppe sowie der diesbezügliche Forschungsbedarf skizziert. | de |
dc.description.abstract | This paper presents multilocality in the context of two different requirements related to the life course: 1. education (students) and 2. care for elderly relatives. Although emotional and rational determinants influence the multilocality of both groups of people in different ways, reflection of the importance of multilocality for migration in the medium- and long-term reveals connections between these two different groups of people. Compared to the multilocality of students, multilocality for elderly care purposes is under-researched. Against the backdrop of demographic change, there is a need for further planning-related scientific discussion of the latter group. Relevant research needs in this area are outlined. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | Verl. d. ARL | de |
dc.relation.ispartof | 68324 | |
dc.subject.ddc | Landscaping and area planning | en |
dc.subject.ddc | Städtebau, Raumplanung, Landschaftsgestaltung | de |
dc.subject.other | Multilokal wohnende Familienmitglieder; emotionale Verbindung; innerfamiliäres Unterstützungspotenzial; Stellung im Lebenszyklus; Multilocal family members; Emotional ties; Intergenerational support; Stage of life | de |
dc.title | Familien: Multilokale Lebensführung bei Ausbildung und Pflege | de |
dc.title.alternative | Families: Multilocal living arrangements in education and care for elderly relatives | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.collection | Multilokale Lebensführungen und räumliche Entwicklung: ein Kompendium | de |
dc.source.volume | 13 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Hannover | de |
dc.source.series | Forschungsberichte der ARL | |
dc.subject.classoz | Area Development Planning, Regional Research | en |
dc.subject.classoz | Raumplanung und Regionalforschung | de |
dc.subject.thesoz | studies (academic) | en |
dc.subject.thesoz | regional mobility | en |
dc.subject.thesoz | caregiving | en |
dc.subject.thesoz | family member | en |
dc.subject.thesoz | regionale Mobilität | de |
dc.subject.thesoz | Wohnort | de |
dc.subject.thesoz | Studium | de |
dc.subject.thesoz | Pflege | de |
dc.subject.thesoz | Familie | de |
dc.subject.thesoz | Kind | de |
dc.subject.thesoz | residential behavior | en |
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dc.subject.thesoz | child | en |
dc.subject.thesoz | Wohnen | de |
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dc.subject.thesoz | Familienangehöriger | de |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Keine Bearbeitung 3.0 | de |
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ssoar.contributor.institution | ARL | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.contributor.corporateeditor | ARL - Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft | |
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