Exploring Economics - die Online-Lernplattform für plurale Ökonomik

Dimmelmeier, Andreas; Pürckhauer, Andrea

[abridged report]

dc.contributor.author	Dimmelmeier, Andreas	de
dc.contributor.author	Pürckhauer, Andrea	de
dc.date.accessioned	2020-07-17T14:33:18Z
dc.date.available	2020-07-17T14:33:18Z
dc.date.issued	2017	de
dc.identifier.issn	2510-408X	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/68507
dc.description.abstract	Die neue Online-Lernplattform Exploring Economics stellt Theorien und Themen der pluralen Ökonomik vor und bietet eine Alternative zur neoklassischen Lehre an den Universitäten. Die Website gibt Studierenden der VWL, aber auch Nicht-Ökonom_innen die Möglichkeit, sich mit wirtschaftlichen Theorien und Themen auseinanderzusetzen. Eigens entwickelte Konzepte zum Vergleich der Theorieschulen werden in Infografiken vorgestellt, die in der Lehre verwendet werden können. Videos, Texte und Dossiers ermöglichen die kreative Auseinandersetzung mit ökonomischen Themen wie Ungleichheit, Finanzkrise, Geld und Schulden oder Umwelt und Ressourcen. Die Seite wurde von Studierenden und Nachwuchswissenschaftler_innen des Netzwerkes Plurale Ökonomik mithilfe vieler Ehrenamtlicher sowie wissenschaftlicher Gutachter_innen erstellt. Als Open Educational Resource setzt Exploring Economics auf den kostenfreien Zugang zu Materialien, die u.a. im Unterricht weiterverwendet werden können.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.other	Exploring Economics; Lernplattform	de
dc.title	Exploring Economics - die Online-Lernplattform für plurale Ökonomik	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	file:///tmp//Dokumente/Impuls-NOED-(4).pdf	de
dc.source.volume	4	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Düsseldorf	de
dc.source.series	FGW-Impuls Neues ökonomisches Denken
dc.subject.classoz	Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Wirtschaftswissenschaften	de
dc.subject.classoz	Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Economics	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-68507-1
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Kurzbericht	de
dc.type.document	abridged report	en
dc.source.pageinfo	4	de
internal.identifier.classoz	10902
internal.identifier.document	17
dc.contributor.corporateeditor	Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung e.V. (FGW)
internal.identifier.corporateeditor	1126
internal.identifier.ddc	330
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	20
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	1552
internal.dda.reference	excel-database-8@@monograph%%80

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Name:: ssoar-2017-dimmelmeier_et_al-E ...
Size:: 275.1Kb
Format:: PDF

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Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Wirtschaftswissenschaften
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Economics

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