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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-67671-6
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Politiklehrerinnen und Politiklehrer: Ihre Rolle als politische Erzieher
[Sammelwerksbeitrag]
Abstract Der Beitrag beschreibt Schwierigkeiten der Lehrer/-innen mit politischen Stellungnahmen und dem Politischen allgemein im Politikunterricht. Dies hat mit der Notwendigkeit, politische Alternativen darzustellen, zu tun. Der erste Abschnitt setzt sich mit der politischen Meinungsäußerung einer Lehrkraf... mehr
Der Beitrag beschreibt Schwierigkeiten der Lehrer/-innen mit politischen Stellungnahmen und dem Politischen allgemein im Politikunterricht. Dies hat mit der Notwendigkeit, politische Alternativen darzustellen, zu tun. Der erste Abschnitt setzt sich mit der politischen Meinungsäußerung einer Lehrkraft im Unterricht auseinander. Sie erfordert die fachwissenschaftliche und fachdidaktische Einarbeitung des Lehrers, da er alle unterschiedlichen wissenschaftlichen und parteipolitischen Positionen kennen muss, um alternative Meinungsäußerungen von Schüler/-innen als legitim anzuerkennen. Der zweite Abschnitt befasst sich mit einem grundsätzlichen Problem der Politiklehrerrolle: Soll er/sie sich als Erzieher und/oder spezieller als Wissensvermittler begreifen? Die Schüler/-innen erwarten eine authentische politische Lehrerpersönlichkeit. Im dritten Abschnitt wird die These vertreten, dass das demokratische Verhalten der Lehrkraft nur dann politisch wirken kann, wenn die Inhalte des Unterrichts den Kern des Politischen betreffen. Die Wirkung der Lehrperson hängt nicht zuletzt von der Fachkompetenz ab, die in einem fachdidaktisch organisierten Unterricht zum Tragen kommt und für die Schüler/-innen sichtbar wird.... weniger
Thesaurusschlagwörter
politischer Unterricht; politische Bildung; Fachdidaktik; Lehrer; Lehrmeinung; Meinungsvielfalt; Meinungsbildung; politische Meinung
Klassifikation
Unterricht, Didaktik
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Freie Schlagwörter
Politiklehrer; Politikdidaktik
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Politik als Kern der politischen Bildung: Wege zur Überwindung unpolitischen Politikunterrichts
Herausgeber
Massing, Peter; Weißeno, Georg
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
1995
Verlag
Leske u. Budrich
Erscheinungsort
Opladen
Seitenangabe
S. 239-251
Schriftenreihe
Schriften zur politischen Didaktik, 24
ISBN
3-8100-1284-X
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0