dc.contributor.author | Breit, Gotthard | de |
dc.contributor.author | Weißeno, Georg | de |
dc.contributor.editor | Frech, Siegfried | de |
dc.contributor.editor | Richter, Dagmar | de |
dc.date.accessioned | 2020-05-07T10:50:23Z | |
dc.date.available | 2020-05-07T10:50:23Z | |
dc.date.issued | 2015 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-7344-0078-0 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67621 | |
dc.description.abstract | Der Beitrag beschreibt, wie die Unterrichtsplanung nach dem Modell der Politikkompetenz praktisch erfolgen kann. Hierzu werden neun Planungsschritte am Beispiel einer Unterrichtseinheit erläutert: 1. Ermittlung Kompetenzstand; 2. Auswahl der Fachkonzepte des Fachwissens; 3. Auswahl aktueller politischer Vorgang; 4. Zusammenhang aktueller Vorgang und Fachkonzepte; 5. Auswahl der Quellen mit kontextualisierten Fachbegriffen; 6. Bezug zu weiteren Kompetenzdimensionen; 7. methodisches Vorgehen; 8. Formulierung des Themas; 9. Festlegung der Lernaufgaben. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | Wochenschau-Verlag | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Politikwissenschaft | de |
dc.subject.ddc | Political science | en |
dc.subject.other | Kompetenzorientierung; Politikkompetenz | de |
dc.title | Kompetenzorientierter Politikunterricht - in neun Schritten vom Modell zur Unterrichtsplanung | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.collection | Politikunterricht professionell planen | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Schwalbach | de |
dc.source.series | Didaktische Reihe | |
dc.subject.classoz | Unterricht, Didaktik | de |
dc.subject.classoz | Curriculum, Teaching, Didactics | en |
dc.subject.classoz | politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur | de |
dc.subject.classoz | Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture | en |
dc.subject.thesoz | politischer Unterricht | de |
dc.subject.thesoz | teaching politics | en |
dc.subject.thesoz | politische Bildung | de |
dc.subject.thesoz | political education | en |
dc.subject.thesoz | Fachdidaktik | de |
dc.subject.thesoz | subject didactics | en |
dc.subject.thesoz | Kompetenz | de |
dc.subject.thesoz | competence | en |
dc.subject.thesoz | Unterricht | de |
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dc.subject.thesoz | Planung | de |
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dc.subject.thesoz | Lernaufgabe | de |
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