dc.contributor.author | Torka, Marc | de |
dc.date.accessioned | 2020-03-26T13:19:15Z | |
dc.date.available | 2020-03-26T13:19:15Z | |
dc.date.issued | 2019 | de |
dc.identifier.issn | 2196-2146 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67001 | |
dc.description.abstract | Sammelrezension: 1) Lynn McAlpine, Cheryl Amundsen: Post-PhD Career Trajectories: Intentions, Decision-Making and Life Aspirations. London: Palgrave Macmillan 2016. ISBN 978-1-137-57660-6. 2) Lynn McAlpine, Cheryl Amundsen: Identity-Trajectories of Early Career Researchers: Unpacking the Post-PhD Experience. London: Palgrave Macmillan 2018. ISBN 978-1-349-95286-1. 3) Sigrid Metz-Göckel, Ramona Schürmann, Kirsten Heusgen, Petra Selent: Faszination Wissenschaft und passagere Beschäftigung: eine Untersuchung zum Drop-Out aus der Universität. Opladen et al.: Verlag Barbara Budrich 2016. ISBN 978-3-8474-0129-2. | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Wirtschaft | de |
dc.subject.ddc | Economics | en |
dc.title | Should I stay or should I go? Neuere Studien zu Karriereentwürfen des wissenschaftlichen Nachwuchses | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | Zeitschrift für Qualitative Forschung | |
dc.source.volume | 20 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 2 | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.classoz | Berufsforschung, Berufssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Occupational Research, Occupational Sociology | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-67001-3 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.type.document | Rezension | de |
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internal.identifier.classoz | 20102 | |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3224/zqf.v20i2.15 | de |
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