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[phd thesis]

dc.contributor.authorKorntheuer, Annettede
dc.date.accessioned2020-03-20T10:29:03Z
dc.date.available2020-03-20T10:29:03Z
dc.date.issued2016de
dc.identifier.isbn978-3-8309-8541-9de
dc.identifier.issn1619-9561de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66861
dc.description.abstractAufgrund des starken Anstieges der Zahlen von Asylsuchenden und Geflüchteten stehen sowohl Deutschland als auch Kanada vor neuen dringlichen gesellschaftlichen Herausforderungen. Bildungsteilhabe ist ein zentraler Faktor und Indikator für gelingende Integration. Wie kann die Teilhabe junger Flüchtlinge am Bildungssystem ermöglicht werden? In diesem Buch werden die multikulturellen urbanen Zentren München und Toronto in den Blick genommen. Innerhalb einer explorativen empirischen Studie werden Bildungserfahrungen junger Flüchtlinge sowie Bildungsstrukturen für die Bevölkerungsgruppe in diesen zwei Städten untersucht. Die Arbeit greift hierbei auf eine ausführliche theoretische Einbettung in der Bildungs- und Flüchtlingsforschung zurück. Kontextuelle Rahmenbedingungen in den Gesellschafts-, Asyl- und Bildungssystemen in Kanada und Deutschland werden detailliert dargestellt. Diese Studie bietet wichtige theoretische Erkenntnisse zu strukturellen und biographischen Faktoren der Bildungsteilhabe junger Geflüchteter und gibt zudem Hinweise auf praktische Handlungsstrategien. (Verlag)de
dc.languagedede
dc.publisherWaxmannde
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.titleDie Bildungsteilhabe junger Flüchtlinge: Faktoren von Inklusion und Exklusion in München und Torontode
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.volume13de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityMünsterde
dc.source.seriesBildung in Umbruchsgesellschaften
dc.subject.classozMigration, Sociology of Migrationen
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozMigrationde
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozmulticultural societyen
dc.subject.thesozacculturationen
dc.subject.thesozintegrationen
dc.subject.thesozjunger Erwachsenerde
dc.subject.thesozeducational policyen
dc.subject.thesozMigrationde
dc.subject.thesozcourse of educationen
dc.subject.thesozeducational opportunityen
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozKanadade
dc.subject.thesozJugendlicherde
dc.subject.thesozright of asylumen
dc.subject.thesozKindde
dc.subject.thesozintercultural comparisonen
dc.subject.thesozinterkultureller Vergleichde
dc.subject.thesozequal opportunityen
dc.subject.thesozintegration policyen
dc.subject.thesozeducational offeringsen
dc.subject.thesozIntegrationde
dc.subject.thesozFlüchtlingde
dc.subject.thesozBildungsverlaufde
dc.subject.thesozadolescenten
dc.subject.thesozChancengleichheitde
dc.subject.thesozyoung adulten
dc.subject.thesozAsylrechtde
dc.subject.thesozexclusionen
dc.subject.thesozchilden
dc.subject.thesozBildungschancede
dc.subject.thesozExklusionde
dc.subject.thesozmultikulturelle Gesellschaftde
dc.subject.thesozmigrationen
dc.subject.thesozAkkulturationde
dc.subject.thesozBildungsangebotde
dc.subject.thesozBildungspolitikde
dc.subject.thesozrefugeeen
dc.subject.thesozCanadaen
dc.subject.thesozIntegrationspolitikde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-66861-6
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.contributor.institutionWaxmann
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
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dc.type.stockmonographde
dc.type.documentphd thesisen
dc.type.documentDissertationde
dc.source.pageinfo434de
internal.identifier.classoz10208
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dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
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