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@book{ Bornkessel2018,
 title = {Erfolg im Studium: Konzeptionen, Befunde und Desiderate},
 editor = {Bornkessel, Philipp},
 year = {2018},
 pages = {260},
 address = {Bielefeld},
 publisher = {wbv Media GmbH & Co. KG},
 doi = {https://doi.org/10.3278/6004654w},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-66231-2},
 abstract = {Wie kann Studienerfolg wissenschaftlich erfasst und abgebildet werden? Was sind zentrale Einflussfaktoren? In dem Sammelband untersuchen die Autorinnen und Autoren Prozesse und Mechanismen, die für den Studienerfolg maßgeblich sind. Auf Grundlage unterschiedlicher theoretischer Ansätze und Modelle sowie empirischer Analyseverfahren werden relevante Einflussfaktoren identifiziert und inhaltlich weiter spezifiziert. So zählen beispielsweise die Zufriedenheit mit den eigenen Studienleistungen oder auch ein (beabsichtigter) Studienabbruch als Kriterien des Studienerfolgs. Die Autorinnen und Autoren stecken in ihren Beiträgen den wissenschaftlichen Bezugsrahmen ab, der auf einem multidimensionalen Verständnis von Studienerfolg basiert.},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; sandwich course; learning culture; abandonment of studies; Studienerfolg; zweiter Bildungsweg; accompanying studies; dualer Studiengang; Lernkultur; Hochschulbildung; Studienabbruch; Hochschulzugang; zweiter Bildungsweg; university admission; Federal Republic of Germany; university policy; Hochschulpolitik; university level of education; Begleitstudium; academic success}}