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[monograph]

dc.contributor.authorDirsch-Weigand, Andreade
dc.contributor.authorHampe, Manfredde
dc.contributor.authorAwolin, Maltede
dc.contributor.authorHerzberger-Nikibauer, Mariannede
dc.contributor.authorNgondi, Sabinede
dc.contributor.authorLorenz, Utede
dc.contributor.authorZiemba, Annade
dc.date.accessioned2020-01-24T15:47:08Z
dc.date.accessioned2020-01-24T15:47:08Z
dc.date.available2020-01-24T15:47:08Z
dc.date.available2020-01-24T15:47:08Z
dc.date.issued2018de
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6004630w
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6004630w
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66229
dc.description.abstractIn dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienprojekten dokumentiert. Grundlage ist das Know-how aus über 30 interdisziplinären Projekten für 10 000 Studierende an der Technischen Universität Darmstadt. Die Publikation wendet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker sowie Lehr- und Studiengangentwickler. Das Autorenteam führt in das didaktische Konzept ein und erläutert die Gestaltung interdisziplinärer Wochen-, Semester- und Kleingruppenprojekte. Schwerpunkte der weiteren Kapitel sind die Qualifizierung von Studienprojekt-Tutoren sowie der strukturelle Rahmen für die flächendeckende Einführung von interdisziplinären Studienprojekten. Zahlreiche Übersichten, Checklisten, Beispiele und Vorlagen erleichtern die Umsetzung in die Praxis.de
dc.description.abstractThe practical handbook documents concepts and practical implementation of interdepartmental study projects. It is based on know-how from more than 30 interdisciplinary projects for 10,000 students at Technische Universität Darmstadt. The publication is intended for teaching staff, university educationalists, as well as course developers. The team of authors gives an introduction to the didactic concept and explains the design of interdisciplinary weekly and semesterly projects and projects in small groups. Other chapters focus on qualification of study project tutors, as well as structural frameworks for comprehensive introduction of interdisciplinary study projects. Practical implementation is facilitated by numerous overviews, checklists, examples and models.de
dc.languagedede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlagde
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherInterdisziplinarität; Praxishilfe; Projektbasiertes Lehren und Lernen (PBL); Qualifizierung; Studieneingangsphase; Studienprojekte; Teamtutorende
dc.titleInterdisziplinäre Studienprojekte gestalten: Aus der Praxis für die Praxisde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-66229-4
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentMonographiede
dc.type.documentmonographen
dc.source.pageinfo184de
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.document20
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6004630wde
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1


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