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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65784-1
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Einflussfaktoren auf die technische Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen in Sachsen-Anhalt
[collection article]
Abstract Aktuell lässt sich ein sinkendes Technikinteresse und mangelnde Motivation für die Ergreifung einer technischen dualen Berufsausbildung oder eines (dualen) Studiengangs aufseiten der Absolventen des allgemeinbildenden Schulsystems in Deutschland verzeichnen. Insbesondere die Berufs- und Studienwahl ... view more
Aktuell lässt sich ein sinkendes Technikinteresse und mangelnde Motivation für die Ergreifung einer technischen dualen Berufsausbildung oder eines (dualen) Studiengangs aufseiten der Absolventen des allgemeinbildenden Schulsystems in Deutschland verzeichnen. Insbesondere die Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen fokussiert sich seit Jahren auf ein sehr eingeschränktes Spektrum von Berufen, wobei technische Berufe eine weitgehende untergeordnete Rolle spielen. Ausgehend von den theoretischen Konzepten zur (gendersensiblen) Berufs- und Studienwahlentscheidung und zu den Einflussfaktoren auf die Berufs- und Studienwahl standen junge Frauen aus Sachsen-Anhalt, die zur Zeit der Befragung eine duale technische Berufsausbildungen bzw. einen technischen (dualen) Studiengang absolvierten, im Mittelpunkt der Untersuchung. Zielstellung war die Rekonstruktion subjektiver Wahrnehmungen und Meinungen von jungen Frauen bezüglich wirkender Einflussfaktoren auf ihre individuelle technische Berufs- und Studienwahl.... view less
Keywords
research on vocational education; competence; adult education; education; vocational pedagogics; vocational education; digitalization; development; education system; part-time vocational school; inclusion; vocational education policy; practice; educational research; occupational choice; business education; educational theory; curriculum; curriculum development
Classification
Research, Research Organization
Vocational Training, Adult Education
Occupational Research, Occupational Sociology
Free Keywords
KMU; PIAAC
Collection Title
Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6.Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Editor
Gramlinger, F.; Iller, C.; Schmid, A.; Tafner, K.
Document language
German
Publication Year
2019
Publisher
wbv Media GmbH & Co. KG
City
Bielefeld
Page/Pages
p. 339-351
DOI
https://doi.org/10.3278/6004660w339
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0