dc.contributor.author | Sigot, Marion | de |
dc.date.accessioned | 2019-12-09T09:59:47Z | |
dc.date.available | 2019-12-09T09:59:47Z | |
dc.date.issued | 2017 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8474-1102-4 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65675 | |
dc.description.abstract | Die Autorin hat in einem partizipativen Forschungsprojekt mit Frauen mit Lernschwierigkeiten Fragen im Zusammenhang von Fremd- und Selbstbestimmung beforscht und präsentiert hier die Ergebnisse. Durch das aktive Einbeziehen der Frauen mit Lernschwierigkeiten spiegelt sich deren Sichtweise zu Inhalten, Methoden und Ergebnissen der Forschung in dem gemeinsam geplanten Projekt wider. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | Verlag Barbara Budrich | de |
dc.subject.ddc | Sozialwissenschaften, Soziologie | de |
dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.other | Partizipative Forschung; dokumentarische Methode | de |
dc.title | Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung: Ergebnisse aus einem partizipativen Forschungsprozess | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.volume | 2 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Opladen | de |
dc.source.series | Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik | |
dc.subject.classoz | Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften | de |
dc.subject.classoz | Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods | en |
dc.subject.classoz | Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie | de |
dc.subject.classoz | General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories | en |
dc.subject.thesoz | Frau | de |
dc.subject.thesoz | woman | en |
dc.subject.thesoz | Lernschwierigkeit | de |
dc.subject.thesoz | learning difficulty | en |
dc.subject.thesoz | Selbstbestimmung | de |
dc.subject.thesoz | self-determination | en |
dc.subject.thesoz | Fremdbestimmung | de |
dc.subject.thesoz | other-directedness | en |
dc.subject.thesoz | Behinderung | de |
dc.subject.thesoz | disability | en |
dc.subject.thesoz | Lebenssituation | de |
dc.subject.thesoz | life situation | en |
dc.subject.thesoz | Inklusion | de |
dc.subject.thesoz | inclusion | en |
dc.subject.thesoz | Forschungsansatz | de |
dc.subject.thesoz | research approach | en |
dc.subject.thesoz | Forschungsprozess | de |
dc.subject.thesoz | research process | en |
dc.subject.thesoz | Partizipation | de |
dc.subject.thesoz | participation | en |
dc.subject.thesoz | Erhebungsmethode | de |
dc.subject.thesoz | data collection method | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-65675-6 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 3.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 | en |
ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.type.document | Habilitationsschrift | de |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3224/84742084 | de |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
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