Escolarização do frevo: implicações estéticas e políticas

Abstract

Este trabalho trata de uma revisão bibliográfica preliminar de pesquisa sobre o passo do frevo, manifestação carnavalesca da cultura popular pernambucana, com a intenção de investigar as transformações nessa dança, seus percursos de escolarização e espetacularização e as implicações estéticas e políticas desse processo. De dança marginal e alvo de perseguição de elites, a dança do frevo tornou-se expressão cultural emblemática de Pernambuco. A pesquisa em andamento procura investigar a temática com base na compreensão do contexto histórico e social do surgimento e desenvolvimento desta manifestação (MENEZES NETO, 2014), da criação de métodos de aprendizado de dança popular (VICENTE, 2009) e do conceito de espetacularização (DEBORD, 1996), (CARVALHO, 2010), entre outros.

This work is about a bibliographical review of Frevo step, a carnival manifestation of the popular culture of Pernambuco, with the objective of investigating the transformations undergone by this dance, its schooling and spectacularization paths, and the aesthetic and political implications of this process. From a marginal dance and target of persecution on the part of the elites, the dance of the frevo became an emblematic cultural expression of Pernambuco. This work in process is a research that seeks to investigate this theme from the understanding of the historical and social context of the emergence and development of this manifestation, the creation of learning methods of popular dance and the concept of spectacularization.