Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf: Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungszugänge

Maier-Gutheil, Cornelia

Endnote export

%T Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf: Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungszugänge
%A Maier-Gutheil, Cornelia
%J REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
%N 3
%P 68-80
%D 2014
%K PIAAC
%@ 0177-4166
%~ W. Bertelsmann Verlag
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65248-8
%X Der Beitrag betrachtet die ersten Ergebnisse der PIAAC-Studie vor dem Hintergrund der Frage nach der Erforschung von Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf. Hierfür wird die quantitative Assessment-Studie mit den Erkenntnissen einer Mixed- Method-Studie zur Kompetenzbiografie sowie einer noch laufenden qualitativen Längsschnittstudie zum Wandel von Bildungsgestalten kontrastiert. Die Vor- und Nachteile des jeweiligen Forschungsdesigns werden aufgezeigt und es wird ein kurzer Ausblick auf zu erwartende Erträge zukünftiger Studien gegeben.
%C DEU
%C Bielefeld
%G de
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info