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[journal article]

dc.contributor.authorMaier-Gutheil, Corneliade
dc.date.accessioned2019-11-08T08:17:58Z
dc.date.available2019-11-08T08:17:58Z
dc.date.issued2014de
dc.identifier.issn0177-4166de
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/REP1403W068
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65248
dc.description.abstractDer Beitrag betrachtet die ersten Ergebnisse der PIAAC-Studie vor dem Hintergrund der Frage nach der Erforschung von Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf. Hierfür wird die quantitative Assessment-Studie mit den Erkenntnissen einer Mixed- Method-Studie zur Kompetenzbiografie sowie einer noch laufenden qualitativen Längsschnittstudie zum Wandel von Bildungsgestalten kontrastiert. Die Vor- und Nachteile des jeweiligen Forschungsdesigns werden aufgezeigt und es wird ein kurzer Ausblick auf zu erwartende Erträge zukünftiger Studien gegeben.de
dc.languagedede
dc.relation.ispartofREPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.otherPIAACde
dc.titleKompetenzentwicklung im Lebensverlauf: Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungszugängede
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalREPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.issue3de
dc.subject.classozForschung, Forschungsorganisationde
dc.subject.classozResearch, Research Organizationen
dc.subject.classozErhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaftende
dc.subject.classozMethods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methodsen
dc.subject.thesozBildungsforschungde
dc.subject.thesozeducational researchen
dc.subject.thesozKompetenzde
dc.subject.thesozcompetenceen
dc.subject.thesozEntwicklungde
dc.subject.thesozdevelopmenten
dc.subject.thesozLebenslaufde
dc.subject.thesozlife careeren
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-65248-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10038441
internal.identifier.thesoz10035460
internal.identifier.thesoz10036415
internal.identifier.thesoz10038663
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo68-80de
internal.identifier.classoz10604
internal.identifier.classoz10105
internal.identifier.journal1129
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc300
dc.source.issuetopicKompetenzen im Erwachsenenalter - Befunde aus der Bildungsforschungde
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/REP1403W068de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
dc.source.edition1
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/2360


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