dc.contributor.author | Hirschmann, Doris | de |
dc.date.accessioned | 2019-11-06T13:30:34Z | |
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dc.date.available | 2019-11-06T13:30:34Z | |
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dc.date.issued | 2016 | de |
dc.identifier.issn | 0945-3164 | de |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/DIE1604W050 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/DIE1604W050 | |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65193 | |
dc.description.abstract | Im Februar 2016 wurde die Machbarkeitsstudie des Deutschen Bildungsservers zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung veröffentlicht. Zentrales Ergebnis ist, dass die Akteure in der Erwachsenenbildungslandschaft eine bundesweite, bildungsbereichsübergreifende Infrastruktur für freie digitale Bildungsmedien (OER) befürworten, wenn hierbei die bildungsspezifischen Anforderungen bei Erwachsenenbildung berücksichtig werden. | de |
dc.language | de | de |
dc.relation.ispartof | DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Open Educational Resources; Studie | de |
dc.title | Mehr Infrastruktur für OER: Machbarkeitsstudie zu Open Educational Ressources | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.issue | 4 | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.thesoz | Erwachsenenbildung | de |
dc.subject.thesoz | adult education | en |
dc.subject.thesoz | Infrastruktur | de |
dc.subject.thesoz | infrastructure | en |
dc.subject.thesoz | Digitale Medien | de |
dc.subject.thesoz | digital media | en |
dc.subject.thesoz | Open Access | de |
dc.subject.thesoz | open access | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-65193-0 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
internal.identifier.thesoz | 10039339 | |
internal.identifier.thesoz | 10047456 | |
internal.identifier.thesoz | 10083753 | |
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dc.type.stock | article | de |
dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
dc.type.document | journal article | en |
dc.source.pageinfo | 50-52 | de |
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internal.identifier.journal | 74 | |
internal.identifier.document | 32 | |
internal.identifier.ddc | 370 | |
dc.source.issuetopic | "Validierung von Kompetenzen als Aufgabe der Erwachsenenbildung" | de |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/DIE1604W050 | de |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
internal.identifier.licence | 24 | |
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dc.source.edition | 1 | |