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[journal article]

dc.contributor.authorBatzel, Mariede
dc.contributor.authorSpecht, Ingade
dc.date.accessioned2019-11-06T09:51:32Z
dc.date.accessioned2019-11-06T09:51:32Z
dc.date.available2019-11-06T09:51:32Z
dc.date.available2019-11-06T09:51:32Z
dc.date.issued2017de
dc.identifier.issn0945-3164de
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/DIE1702W046
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dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65187
dc.description.abstractWie können virtuelle Räume und digitale Medien und deren Potenzial für kulturelle Bildungsangebote genutzt werden? Dieser Frage gehen die Autorinnen mit der Vorstellung von drei Praxisbeispielen aus dem VHS-Alltag nach und zeigen dabei auf, dass der sinnvolle und durchdachte Einsatz Digitaler Hilfsmittel in der Kulturellen Bildung zusätzlich einen Beitrag zur digitalen Bildung der Teilnehmenden leisten kann.de
dc.languagedede
dc.relation.ispartofDIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.subject.ddcPublizistische Medien, Journalismus,Verlagswesende
dc.subject.ddcNews media, journalism, publishingen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleKulturelle Bildung virtuell: Beispiele aus der VHS-Praxisde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalDIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.issue2de
dc.subject.classozinteraktive, elektronische Mediende
dc.subject.classozInteractive, electronic Mediaen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.subject.thesozElectronic Learningde
dc.subject.thesozelectronic learningen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozLernortde
dc.subject.thesozeducational settingen
dc.subject.thesozVolkshochschulede
dc.subject.thesozVolkshochschuleen
dc.subject.thesozVirtualisierungde
dc.subject.thesozvirtualizationen
dc.subject.thesozLernende
dc.subject.thesozlearningen
dc.subject.thesozKulturde
dc.subject.thesozcultureen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozDigitale Mediende
dc.subject.thesozdigital mediaen
dc.subject.thesozBildungsangebotde
dc.subject.thesozeducational offeringsen
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozDidaktikde
dc.subject.thesozdidacticsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-65187-7
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusnoch nicht fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10051052
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10051088
internal.identifier.thesoz10061669
internal.identifier.thesoz10065245
internal.identifier.thesoz10042988
internal.identifier.thesoz10035153
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10083753
internal.identifier.thesoz10035588
internal.identifier.thesoz10038335
internal.identifier.thesoz10041018
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
internal.identifier.classoz1080404
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.journal74
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc070
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopic"Bewegtes Lernen. Erwachsenenbildung und Soziale Bewegungen"de
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/DIE1702W046de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
dc.source.edition1


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