Endnote export
%T L'ascenseur social reste en panne: les performances des élèves issus de l'immigration en Communauté française et en Communauté flamande %A Jacobs, Dirk %A Rea, Andrea %A Teney, Céline %A Callier, Louise %A Lothaire, Sandrine %P 92 %D 2009 %K Immigration %@ 978-2-87212-594-4 %= 2009-11-13T13:27:00Z %~ ULB %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65166 %X Analyse der Gründe der schlechteren schulischen Leistungen von Schülern ausländischer Herkunft. Analyse der PISA-Studie 2006: ungleiche Bildungschancen, Segregation im Bildungswesen, Notwendigkeit von mehr Demokratisierung der Schulen und von mehr sozialer Mobilität. %X Analysis of the reasons why pupils of migrant origin are less successful at school. Analysis of the 2006 PISA research: inequal opportunities, segregation in education, need for ongoing democratization of schools and for more social mobility. %C MISC %C Bruxelles %G fr %9 research report %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info