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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65160-3
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Familie als Lernort von Erwachsenen: Überlegungen zur intergenerationellen Aneignung von Kompetenzen am Beispiel Medienkompetenz
[journal article]
Abstract Familie ist ein Lernort mit besonderen Eigenschaften. Lernprozesse gibt es dort aber nicht nur bei den Kindern, sondern auch bei erwachsenen Familienmitgliedern. Diese Lernprozesse der älteren Generationen werden unter Rückgriff auf die qualitative IgelMedia- Studie am Beispiel des Medienkompetenzer... view more
Familie ist ein Lernort mit besonderen Eigenschaften. Lernprozesse gibt es dort aber nicht nur bei den Kindern, sondern auch bei erwachsenen Familienmitgliedern. Diese Lernprozesse der älteren Generationen werden unter Rückgriff auf die qualitative IgelMedia- Studie am Beispiel des Medienkompetenzerwerbs analysiert. In Bezug auf die Erwachsenenbildung kommt der Autor zu dem Schluss, dass diese innerfamiliären Lernprozesse Beachtung finden und nicht nur die Vermittlung neuen Wissens, sondern auch die Einordnung bereits erworbener Kenntnisse, die Erkundung der innerfamiliären Wissensressourcen und der Erwerb von Strategien zur Gestaltung innerfamiliärer Lernprozesse in Angeboten thematisiert werden sollten.... view less
Keywords
family education; research report; learning process; informal learning; intergenerational mobility; learning
Classification
Family Sociology, Sociology of Sexual Behavior
Special areas of Education
Vocational Training, Adult Education
Free Keywords
Lehrprozess; intergenerationelles Lernen
Document language
German
Publication Year
2016
Page/Pages
p. 38-41
Journal
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2016) 1
Issue topic
FamilienBildung
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1701W038
ISSN
0945-3164
Status
Published Version; peer reviewed