Nur nicht aufgeben! Reflexionsübungen für Aufgabensteller

Wolf, Gertrud; Simon, Jana

[journal article]

dc.contributor.author	Wolf, Gertrud	de
dc.contributor.author	Simon, Jana	de
dc.date.accessioned	2019-10-24T07:10:28Z
dc.date.available	2019-10-24T07:10:28Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.issn	1433-769X	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/FEB1402W044
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64966
dc.description.abstract	Ein zentrales Element für die Gestaltung von fernstudiendidaktischen Materialien stellen Aufgaben dar. Bekannt sind sie vor allem als Einsendeaufgaben, die der Fernstudierende allein zu Hause bearbeitet und dann in einem Briefumschlag an das Studienseminar schickt, um sie bald darauf korrigiert und kommentiert zurückzubekommen. Diese Aufgaben sind ein wichtiges Kommunikationsmittel zwischen dem Fernlernenden und seiner Betreuungsperson und stellen die in Paragraf 1 des Fernunterrichtsschutzgesetzes geforderte "Überwachung des Lernerfolgs" sicher...	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Forum Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Nur nicht aufgeben! Reflexionsübungen für Aufgabensteller	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	Lernprozess	de
dc.subject.thesoz	learning process	en
dc.subject.thesoz	distance learning	en
dc.subject.thesoz	Lernerfolg	de
dc.subject.thesoz	Betreuung	de
dc.subject.thesoz	care	en
dc.subject.thesoz	Fernstudium	de
dc.subject.thesoz	correspondence course	en
dc.subject.thesoz	Fernunterricht	de
dc.subject.thesoz	learning success	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64966-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10043520
internal.identifier.thesoz	10042474
internal.identifier.thesoz	10035199
internal.identifier.thesoz	10051096
internal.identifier.thesoz	10043514
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.source.pageinfo	44-47	de
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.classoz	10614
internal.identifier.journal	1591
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Politische Bildung im Erwachsenenalter	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/FEB1402W044	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.source.edition	1
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/2221

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Name:: ssoar-deae-2014-2-wolf_et_al-N ...
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Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics

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