Was mein(t)en WIR mit Persönlichkeitsbildung?

Fischer, Georg

[journal article]

dc.contributor.author	Fischer, Georg	de
dc.date.accessioned	2019-10-22T08:07:55Z
dc.date.available	2019-10-22T08:07:55Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.issn	1433-769X	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/FEB1403W040
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64888
dc.description.abstract	Seit gut 200 Jahren steht Persönlichkeit - d. h. vernunft- und verantwortungsgeleiteter Mensch, seine Würde ausdrückend - im Zentrum deutschen Bildungsdenkens. Doch Wörterbücher zur Erwachsenenbildung (EB) verzeichnen "Persönlichkeitsbildung" kaum als Stichwort. Grund dieser Zurückhaltung ist ein Verständnis von Erwachsenen als per se "reife" Personen, die doch zumindest ihr persönliches Leben ohne Bildungsangebote gestalten können. Hinzu kommen die historischen Erfahrungen aus dem Nationalsozialismus, die das "humanistische Denkmodell einer Persönlichkeitsbildung als höchster Form der Menschenbildung" (A. Lipsmeier, 1986) infrage stellen.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Forum Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Psychologie	de
dc.subject.ddc	Psychology	en
dc.title	Was mein(t)en WIR mit Persönlichkeitsbildung?	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Entwicklungspsychologie	de
dc.subject.classoz	Developmental Psychology	en
dc.subject.thesoz	Persönlichkeitsentwicklung	de
dc.subject.thesoz	personality development	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	further education	en
dc.subject.thesoz	historische Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	historical development	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64888-1
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10042257
internal.identifier.thesoz	10039339
internal.identifier.thesoz	10038335
internal.identifier.thesoz	10034801
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	40-42	de
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.classoz	10705
internal.identifier.journal	1591
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	150
dc.source.issuetopic	Persönlichkeitsbildung - Natürlich! - Oder?	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/FEB1403W040	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.source.edition	1
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/2232

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Name:: ssoar-deae-2014-3-fischer-Was_ ...
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Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Entwicklungspsychologie
Developmental Psychology

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