Offenheit als reziproke Bedingung des pädagogischen Arbeitsbündnisses: eine empirische Rekonstruktion

Hofmann, Beate; Meyer, Nikolaus

[journal article]

dc.contributor.author	Hofmann, Beate	de
dc.contributor.author	Meyer, Nikolaus	de
dc.date.accessioned	2019-10-18T08:56:21Z
dc.date.available	2019-10-18T08:56:21Z
dc.date.issued	2015	de
dc.identifier.issn	0341-7905	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/EBZ1503W028
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64680
dc.description.abstract	Anhand einer Evaluation von theologischen Kursen sowie einer Studie über das Verhalten von Erwachsenenbildner/-innen untersuchten die Autoren/-innen, im welchen Maße eine offene Grundhaltung der Teilnehmenden und Lehrenden den Bildungsprozess beeinflusst.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.other	Theologiekurs	de
dc.title	Offenheit als reziproke Bedingung des pädagogischen Arbeitsbündnisses: eine empirische Rekonstruktion	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume	61	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Religionssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Religion	en
dc.subject.thesoz	Evaluation	de
dc.subject.thesoz	evaluation	en
dc.subject.thesoz	Theologie	de
dc.subject.thesoz	theology	en
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Lehrgang	de
dc.subject.thesoz	course	en
dc.subject.thesoz	Teilnehmer	de
dc.subject.thesoz	participant	en
dc.subject.thesoz	Perspektive	de
dc.subject.thesoz	perspective	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Lehrer	de
dc.subject.thesoz	teacher	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64680-2
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10039188
internal.identifier.thesoz	10037937
internal.identifier.thesoz	10036487
internal.identifier.thesoz	10050847
internal.identifier.thesoz	10060100
internal.identifier.thesoz	10055984
internal.identifier.thesoz	10039339
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	28-30	de
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internal.identifier.journal	939
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	301
dc.source.issuetopic	die Kunst der Gastfreundschaft	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/EBZ1503W028	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.source.edition	1
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/1984

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Religionssoziologie
Sociology of Religion
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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