Integrative Lernorte: über die Inszenierung von Lernmöglichkeiten

Faulstich, Peter; Haberzeth, Erik

[journal article]

dc.contributor.author	Faulstich, Peter	de
dc.contributor.author	Haberzeth, Erik	de
dc.date.accessioned	2019-10-16T06:53:27Z
dc.date.available	2019-10-16T06:53:27Z
dc.date.issued	2010	de
dc.identifier.issn	0341-7905	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/EBZ1003W130
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64578
dc.description.abstract	In diesem Beitrag wird die Debatte um die Integration von "beruflicher" und "allgemeiner" Bildung im Rahmen des Konzepts einer arbeitsorientiert-politikbezogenen Erwachsenenbildung wieder aufgegriffen.1 Unter dem Begriff "Integrative Lernorte" geht es zum einen um die Frage, welche politikbezogenen Lernanlässe unterschiedliche Orte der Arbeitsund Lebenswelt bieten.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.other	allgemeine Erwachsenenbildung; Lernmöglichkeit	de
dc.title	Integrative Lernorte: über die Inszenierung von Lernmöglichkeiten	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume	56	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Berufsforschung, Berufssoziologie	de
dc.subject.classoz	Occupational Research, Occupational Sociology	en
dc.subject.thesoz	Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	vocational education	en
dc.subject.thesoz	Allgemeinbildung	de
dc.subject.thesoz	general education	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Arbeit	de
dc.subject.thesoz	labor	en
dc.subject.thesoz	Integration	de
dc.subject.thesoz	integration	en
dc.subject.thesoz	Politik	de
dc.subject.thesoz	politics	en
dc.subject.thesoz	Lernen	de
dc.subject.thesoz	learning	en
dc.subject.thesoz	Begriff	de
dc.subject.thesoz	concept	en
dc.subject.thesoz	Lernort	de
dc.subject.thesoz	educational setting	en
dc.subject.thesoz	Qualität	de
dc.subject.thesoz	quality	en
dc.subject.thesoz	Inhalt	de
dc.subject.thesoz	content	en
dc.subject.thesoz	Typologie	de
dc.subject.thesoz	typology	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64578-2
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	130-135	de
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internal.identifier.classoz	20102
internal.identifier.journal	939
internal.identifier.document	32
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dc.source.issuetopic	Andere Lernorte/ Kulturelle Bildung	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/EBZ1003W130	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
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internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/1684

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Berufsforschung, Berufssoziologie
Occupational Research, Occupational Sociology

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