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[journal article]

dc.contributor.authorEisentraut, Roswithade
dc.date.accessioned2019-10-14T07:58:20Z
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dc.date.available2019-10-14T07:58:20Z
dc.date.available2019-10-14T07:58:20Z
dc.date.issued2010de
dc.identifier.issn0341-7905de
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/EBZ1001W038
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dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64501
dc.description.abstractBildungspraxen finden immer eine historisch gewachsene, gesellschaftlich und kulturell verfasste Form von Generationenverhältnissen und -beziehungen vor. Gegenwärtig sind außer-familiale Generationenbeziehungen etwa dadurch gekennzeichnet, dass sie vorrangig in institutionellen Rahmen geplant und organisiert werden, wobei die gewählten Bildungsorte für den Erfolg und die Nachhaltigkeit intergenerationeller Programme eine entscheidende Rolle spielen. In diesem Beitrag werden intergenerationelle Programme als Bildungsorte aus einer internationalen Perspektive reflektiert und Programme aus Japan und Deutschland vergleichend in den Blick genommen.de
dc.languagedede
dc.relation.ispartofErwachsenenbildung
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.titleBeispiel Kotoen: ein Blick nach Japande
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalErwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume56de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.issue1de
dc.subject.classozBevölkerungde
dc.subject.classozPopulation Studies, Sociology of Populationen
dc.subject.classozAllgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologiede
dc.subject.classozGeneral Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theoriesen
dc.subject.thesozGenerationenverhältnisde
dc.subject.thesozIntergenerational relationsen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozJapande
dc.subject.thesozJapanen
dc.subject.thesozinternationaler Vergleichde
dc.subject.thesozinternational comparisonen
dc.subject.thesozBevölkerungsentwicklungde
dc.subject.thesozpopulation developmenten
dc.subject.thesozProgrammde
dc.subject.thesozprogramen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-64501-3
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10045001
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10048140
internal.identifier.thesoz10047775
internal.identifier.thesoz10039081
internal.identifier.thesoz10038755
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo38-40de
internal.identifier.classoz10303
internal.identifier.classoz10201
internal.identifier.journal939
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
internal.identifier.ddc301
dc.source.issuetopicintergenerationelle Bildungde
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/EBZ1001W038de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1


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