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@article{ Warnhoff2018,
title = {Digitalisierung spaltet! Gering qualifizierte Beschäftigte haben weniger Zugang zu Weiterbildung},
author = {Warnhoff, Kathleen and Krzywdzinski, Martin},
journal = {WZB-Mitteilungen},
number = {162},
pages = {58-60},
address = {WZB Mitteilungen, Heft 162 Dezember 2018},
year = {2018},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64387-2},
abstract = {Qualifizierung ist eine zentrale Forderung in der Industrie4.0-Debatte. Allerdings zeigt sich, dass gering qualifizierte Beschäftigtengruppen nur begrenzt an Weiterildungsmaßnahmen in Betrieben teilnehmen. Eine Fallstudie in einem deutschen Industriebetrieb zeigt, dass dies nicht mit fehlender individueller Motivation zum Lernen zusammenhängt. Vielmehr führen eingeschliffene Praktiken und Budgetrestriktionen dazu, dass Geringqualifizierte von Vorgesetzten seltener für Weiterbilungsmaßnahmen ausgewählt werden. Nicht zuletzt aufgrund fehlender Weiterbildungsangebote erleben viele gering qualifizierte Beschäftigte die Einführung der neuen digitalen Technologien im Betrieb als Stress und Überforderung.},
keywords = {Bundesrepublik Deutschland; Lernprozess; automation; neue Technologie; Digitale Spaltung; Digitalisierung; case study; überbetriebliche Weiterbildung; new technology; Federal Republic of Germany; digitalization; learning process; level of qualification; Automatisierung; geringfügige Beschäftigung; Fallstudie; Qualifikationsniveau; digital divide; interplant further education; minimal employment}}