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@article{ Frieters-Reermann2011, title = {Friedenspädagogik in der Erwachsenenbildung: eine Reflexion aus systemisch-konstruktivistischer Perspektive}, author = {Frieters-Reermann, Norbert}, journal = {Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis}, number = {2}, pages = {74-77}, volume = {57}, address = {Bielefeld}, year = {2011}, issn = {0341-7905}, doi = {https://doi.org/10.3278/EBZ1102W074}, urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64345-3}, abstract = {Norbert Frieters-Reermann beleuchtet in seinem Artikel konzeptionelle und theoretische Herausforderungen für die gegenwärtige Friedenspädagogik aus systemisch-konstruktivistischer Perspektive und schildert Konsequenzen für friedenspädagogische Lernprozesse.}, keywords = {Bildung; education; Frieden; peace; Friedenserziehung; peace education; Pädagogik; pedagogics; Konstruktivismus; constructivism; Lernprozess; learning process}}