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[journal article]

dc.contributor.authorRichter, Helmutde
dc.date.accessioned2019-09-24T10:04:17Z
dc.date.available2019-12-31T00:00:09Z
dc.date.issued2016de
dc.identifier.issn0721-8834de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64279
dc.description.abstractNach einem Überblick über den Begriff des Sozialen im Kontext einer interkulturellen Identitätsbildung, die auf eine kommunale Einheit von Arbeit ("bourgeois") und Interaktion ("citoyen") abzielt, wird am Begriff der Pädagogik entfaltet, dass es einer Sozialpädagogik, die sich als Vereinspädagogik begreift, um ein Bildungsbündnis in Demokratiebildung des "citoyen" geht - ein Bündnis, das nicht nur die große Mehrheit der Kinder und Jugendlichen im Rahmen der Kinder- und Jugendarbeit, sondern auch die Betroffenen der traditionellen Nothilfe einbezieht, weil sie nicht durch die Fremd-Kontrolle der sogenannten stellvertretenden Deutung ausgeschlossen werden.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSoziale Probleme und Sozialdienstede
dc.subject.ddcSocial problems and servicesen
dc.titlePädagogik des Sozialen: Bildungsbündnis in Demokratiebildungde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalWidersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich
dc.source.volume36de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue142de
dc.subject.classozSozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogikde
dc.subject.classozSocial Work, Social Pedagogics, Social Planningen
dc.subject.thesozSozialpädagogikde
dc.subject.thesozsocial pedagogyen
dc.subject.thesozIdentitätsbildungde
dc.subject.thesozidentity formationen
dc.subject.thesozGemeindede
dc.subject.thesozmunicipalityen
dc.subject.thesozInteraktionde
dc.subject.thesozinteractionen
dc.subject.thesozArbeitde
dc.subject.thesozlaboren
dc.subject.thesozBegriffde
dc.subject.thesozconcepten
dc.subject.thesozVereinde
dc.subject.thesozcluben
dc.subject.thesozFürsorgede
dc.subject.thesozwelfare careen
dc.subject.thesozJugendarbeitde
dc.subject.thesozyouth worken
dc.subject.thesozDemokratieverständnisde
dc.subject.thesozconception of democracyen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-64279-9
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
internal.statusnoch nicht fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10053967
internal.identifier.thesoz10047004
internal.identifier.thesoz10044645
internal.identifier.thesoz10046098
internal.identifier.thesoz10034931
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internal.identifier.thesoz10043270
internal.identifier.thesoz10037418
internal.identifier.thesoz10040683
internal.identifier.thesoz10037571
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo47-59de
internal.identifier.classoz20603
internal.identifier.journal351
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc360
dc.source.issuetopicPädagogik des Sozialen – ein Schritt zu Demokratie als Lebensformde
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence3
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.pdf.wellformedtrue
internal.pdf.encryptedfalse


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