Familie als Bildungsort: neue Herausforderungen zwischen gesellschaftlichem Diskurs und alltäglichem Handeln

Jurczyk, Karin; Lange, Andreas

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@article{ Jurczyk2008,
 title = {Familie als Bildungsort: neue Herausforderungen zwischen gesellschaftlichem Diskurs und alltäglichem Handeln},
 author = {Jurczyk, Karin and Lange, Andreas},
 journal = {Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis},
 number = {4},
 pages = {182-185},
 volume = {54},
 address = {Bielefeld},
 year = {2008},
 issn = {0341-7905},
 doi = {https://doi.org/10.3278/EBZ0804W182},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64134-3},
 abstract = {Vor der Folie einer zwiespältigen Sicht auf Familie als Bildungsort zeigen wir zunächst, was der gesellschaftliche Thematisierungsschub von Bildung als soziales Problem und als gesellschaftliche Aufgabe für die Eltern und Familien bedeutet. Danach wird dargelegt, welche Bildungsleistungen Familien, verstanden als Netzwerke eigener Art, erbringen können. Ein Resümee fasst aktuelle Herausforderungen zusammen.},
 keywords = {Bildung; family education; family; education; Eltern; Familienbildung; Familie; parents}}