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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-63622-8
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¿Es la agroecología un extensionismo participativo? El caso de las escuelas campesinas en México
Is agroecology a participatory extension? The case of rural schools in Mexico
[Zeitschriftenartikel]
Abstract In Mexico it is known as Alternative Rural Education (ERA) to a series of theoretical and methodological proposals summarized in the concept of "peasant school". On the other hand, agroecology is promoted with enthusiasm by social organizations and to a lesser extent, but of great importance, ... mehr
In Mexico it is known as Alternative Rural Education (ERA) to a series of theoretical and methodological proposals summarized in the concept of "peasant school". On the other hand, agroecology is promoted with enthusiasm by social organizations and to a lesser extent, but of great importance, by rural development agencies. We ask ourselves, if agroecology is repeating the schemes of agricultural extensionism criticized by Paulo Freire in his work Extension or communication? Or it is a new participatory extensionism.... weniger
En México se conoce como Educación Rural Alternativa (ERA) a una serie de propuestas teóricas y metodológicas que resumimos en el concepto de "Escuela campesina". Por otro lado, la agroecología es promovida con entusiasmo por organizaciones sociales y en menor medida, pero de gran importancia, por a... mehr
En México se conoce como Educación Rural Alternativa (ERA) a una serie de propuestas teóricas y metodológicas que resumimos en el concepto de "Escuela campesina". Por otro lado, la agroecología es promovida con entusiasmo por organizaciones sociales y en menor medida, pero de gran importancia, por agencias de desarrollo rural. Nos preguntamos, si acaso la agroecología está repitiendo los esquemas del extensionismo agrícola criticado por Paulo Freire en su obra ¿Extensión o comunicación? O se trata de un nuevo extensionismo participativo.... weniger
Klassifikation
Wissenssoziologie
Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Freie Schlagwörter
popular education; peasant school; educational extension; agroecology
Sprache Dokument
Spanisch
Publikationsjahr
2017
Seitenangabe
S. 170-183
Zeitschriftentitel
Revista Kavilando, 9 (2017) 1
Heftthema
Reinventando los caminos de Paulo Freire
ISSN
2027-2391
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0