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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-62785-2
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Schweigen ist nicht neutral: menschenrechtliche Anforderungen an Neutralität und Kontroversität in der Schule
[working paper]
Corporate Editor
Deutsches Institut für Menschenrechte
Abstract Wahlen oder kontroverse Bundestagsdebatten sind ein willkommener Anlass, politische Prozesse auch in der Schule zu erörtern. Aktuell sind jedoch viele Lehrer_innen verunsichert, was die Behandlung von Parteien und politischen Standpunkten betrifft: Wie sehr können sie sich positionieren, ohne das Ne... view more
Wahlen oder kontroverse Bundestagsdebatten sind ein willkommener Anlass, politische Prozesse auch in der Schule zu erörtern. Aktuell sind jedoch viele Lehrer_innen verunsichert, was die Behandlung von Parteien und politischen Standpunkten betrifft: Wie sehr können sie sich positionieren, ohne das Neutralitätsgebot zu verletzen? Welche Bedeutung haben Begriffe wie Kontroversität aus dem Beutelsbacher Konsens? Sollen Lehrer_innen diskriminierende Äußerungen, die im Unterricht fallen, tolerieren oder einschreiten? Die Menschenrechte, die auch im Schulkontext einen rechtsverbindlichen Rahmen bieten, können hier für Klarheit sorgen.... view less
Keywords
human rights; school; political education; neutrality
Classification
Law
Special areas of Education
Free Keywords
Neutralitätsgebot; Beutelsbacher Konsens
Document language
German
Publication Year
2019
City
Berlin
Page/Pages
7 p.
Series
Information / Deutsches Institut für Menschenrechte, Nr. 25
ISSN
2509-9493
Status
Published Version; reviewed
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications