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Qualitative Skype Interviews: a research access to transnational elites
[journal article]

dc.contributor.authorLeinhos, Patrickde
dc.date.accessioned2019-03-28T09:11:28Z
dc.date.available2021-03-22T00:00:04Z
dc.date.issued2019de
dc.identifier.issn2196-2146de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61917
dc.description.abstractBasierend auf Forschungserfahrungen im Umgang mit transnational hochmobilen Interviewpartner*innen untersucht dieser Beitrag den Einsatz von Online-Interviews mit Skype. Dazu werden auf Basis von Intervieweinstiegen, Meta-Kommunikationen und ethnographischen Protokollen die Interviewsituationen reflektiert, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten digitaler und analoger Face-to-Face Interviews herauszuarbeiten und Perspektiverweiterungen zu diskutieren.de
dc.description.abstractBased on research experiences with transnationally highly mobile young adults this article discusses the use of online communication programmes, such as Skype, as a way of conducting interviews. This paper examines the starting phases of the interviews, the meta communications and ethnographical protocols to identify similarities and differences of VoIP- and face-to-face interviews as well as their enrichments of perspectives.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.otherSkype; transnational elitesde
dc.titleQualitative Skype-Interviews: ein Forschungszugang zu hochmobilen transnationalen Jugendlichende
dc.title.alternativeQualitative Skype Interviews: a research access to transnational elitesde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalZeitschrift für Qualitative Forschung
dc.source.volume20de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue1de
dc.subject.classozErhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaftende
dc.subject.classozMethods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methodsen
dc.subject.thesozOnline-Befragungde
dc.subject.thesozonline surveyen
dc.subject.thesozInterviewde
dc.subject.thesozinterviewen
dc.subject.thesozJugendlicherde
dc.subject.thesozadolescenten
dc.subject.thesozElitede
dc.subject.thesozeliteen
dc.subject.thesozqualitative Methodede
dc.subject.thesozqualitative methoden
dc.subject.thesozDatengewinnungde
dc.subject.thesozdata captureen
dc.subject.thesozDatenqualitätde
dc.subject.thesozdata qualityen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-61917-1
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10037911
internal.identifier.thesoz10037913
internal.identifier.thesoz10035322
internal.identifier.thesoz10038467
internal.identifier.thesoz10052182
internal.identifier.thesoz10040547
internal.identifier.thesoz10055811
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo27-42de
internal.identifier.classoz10105
internal.identifier.journal375
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
dc.source.issuetopicMethodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschungde
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3224/zqf.v20i1.03de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.embargo.terms2021-03-22
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