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Eine gemeinsame Forschungsreise: Insider- und Outsider-Erfahrungen von aboriginalen und nicht-aboriginalen Forschenden
[journal article]

dc.contributor.authorMcEntyre, Elizabethde
dc.contributor.authorVaughan, Priyade
dc.contributor.authorDew, Angelade
dc.date.accessioned2019-02-12T08:30:08Z
dc.date.available2019-02-12T08:30:08Z
dc.date.issued2019de
dc.identifier.issn1438-5627de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61286
dc.description.abstractAborigines und Bewohner/innen der australischen Torres-Strait-Inseln gehören zu den am häufigsten beforschten Gruppen weltweit. Im Rahmen indigener Methodologien wurden historisch-kolonialistische und häufig ausbeuterische Forschungsparadigmen revidiert zugunsten von sozial gerechteren Ansätzen, die die Perspektiven und Stimmen von Ureinwohner/innen privilegieren In diesem Beitrag beschreiben wir unsere Erfahrungen mit der Zusammenarbeit von aboriginalen und anglo-australischen Forschenden in einem kunstbasierten Handlungsforschungsprojekt mit fünf Gemeinschaften von Aborigines in New South Wales, Australien. Wir zeigen, wie wichtig Reflexivität war, um den Einfluss von Insider- vs. Outsider-Standpunkten im Prozess des Designs und der Durchführung einer kulturell und ethisch informierten Forschung mit diesen Gemeinschaften zu verstehen. Reflexivität und ein kollaborativer, adaptiver Forschungsansatz helfen auch, die kulturelle und professionelle Integrität in solchen Projekten zu sichern.de
dc.description.abstractAboriginal and Torres Strait Islander peoples of Australia are among the most researched in the world. Indigenous research methodologies reframe a historical colonial-centric and often exploitative research paradigm, to instead privilege the voices and perspectives of Indigenous peoples within a social justice framework. In this article, we describe the lessons learnt in a research partnership between an Aboriginal and two Anglo-Australian researchers conducting an arts-based action research project in collaboration with five Aboriginal communities in New South Wales, Australia. We identify the importance of reflexivity to shed light on the impact of insider and outsider status in order to design and conduct culturally and ethically informed research with Aboriginal communities. Reflexivity, and a collaborative, adaptive approach to research processes also operates to ensure cultural and professional integrity are embedded into such research projects.de
dc.languageende
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.titleTaking the research journey together: the insider and outsider experiences of Aboriginal and non-Aboriginal researchersde
dc.title.alternativeEine gemeinsame Forschungsreise: Insider- und Outsider-Erfahrungen von aboriginalen und nicht-aboriginalen Forschendende
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.identifier.urlhttp://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3156de
dc.source.journalForum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
dc.source.volume20de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue1de
dc.subject.classozEthnologie, Kulturanthropologie, Ethnosoziologiede
dc.subject.classozEthnology, Cultural Anthropology, Ethnosociologyen
dc.subject.classozForschungsarten der Sozialforschungde
dc.subject.classozResearch Designen
dc.subject.thesozForschungde
dc.subject.thesozresearchen
dc.subject.thesozForschungsansatzde
dc.subject.thesozresearch approachen
dc.subject.thesozEthnomethodologiede
dc.subject.thesozethnomethodologyen
dc.subject.thesozMethodologiede
dc.subject.thesozmethodologyen
dc.subject.thesozIntegritätde
dc.subject.thesozintegrityen
dc.subject.thesozindigene Völkerde
dc.subject.thesozindigenous peoplesen
dc.subject.thesozReflexivitätde
dc.subject.thesozreflexivityen
dc.subject.thesozKulturde
dc.subject.thesozcultureen
dc.subject.thesozEthnographiede
dc.subject.thesozethnographyen
dc.subject.thesozWissenschaftde
dc.subject.thesozscienceen
dc.subject.thesozKooperationde
dc.subject.thesozcooperationen
dc.subject.thesozErfahrungde
dc.subject.thesozexperienceen
dc.subject.thesozForschungsprojektde
dc.subject.thesozresearch projecten
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-61286-9
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutionFQSde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10037018
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internal.identifier.thesoz10042848
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dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo17de
internal.identifier.classoz10400
internal.identifier.classoz10104
internal.identifier.journal132
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17169/fqs-20.1.3156de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.dda.referencehttp://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/oai/@@oai:www.qualitative-research.net:article/3156


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