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%T Los rumbos de la educación superior: tendencias y desafíos %A Waldman Mitnick, Gilda %J Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales %N 180 %P 227-243 %V 44 %D 2000 %@ 2448-492X %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-59512-1 %X Este artículo analiza la educación superior de nuestros días a la luz de los más importantes cambios que recorren todos los ámbitos de la vida social de fin de siglo: la globalización económica, la redefinición del papel del Estado y la revolución científico-tecnológica. El texto se centra en las cinco palancas fundamentales que están transformando a la educación superior: la aplicación tecnológica a la vida académica, la movilidad real y virtual de estudiantes y profesores, el imperativo de la educación permanente, el acercamiento al ámbito laboral y el nuevo papel de maestros y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De igual modo, el artículo analiza algunas de las consecuencias de estas transformaciones y señala la importancia de los estudios de posgrado como eje clave de los nuevos rumbos de la educación superior. %X This article analyses college education today in the light of the most important changes under- gone in most spaces of the social life at the end of the century: economic globalisation, the redefinition cf the role of the State and the scientific and technological revolution. The text is focused in five .. adamental forces which are transforming college education: the technological applicatlon to academic Ufe, real and virtual mobility of students and teachers, the im- perative of permanent education, the greater interaction with working spaces and the new role of teachers and students in the process of leaming-teaching. Likewise, the article analyses so- me of the consequences of these changes and points out the importance of posgraduate stu- dies to articúlate and find new paths for university education. %C MISC %G es %9 Zeitschriftenartikel %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info