Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule - Potenziale für individuelle Förderung

Heyl, Katrin; Gaiser, Johanna M.; Kielblock, Stephan; Fischer, Natalie

Bibtex export

@article{ Heyl2018,
 title = {Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule - Potenziale für individuelle Förderung},
 author = {Heyl, Katrin and Gaiser, Johanna M. and Kielblock, Stephan and Fischer, Natalie},
 journal = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research},
 number = {3},
 pages = {361-367},
 volume = {13},
 year = {2018},
 issn = {2193-9713},
 doi = {https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i3.08},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-59261-6},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; all-day school; Motivation; Betreuung; Ganztagsschule; Hausaufgabe; care; pedagogical support; Federal Republic of Germany; motivation; learning; Lernen; homework; pädagogische Förderung}}