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[journal article]

dc.contributor.authorInza Bartolomé, Amaiade
dc.contributor.authorUrteaga Olano, Eguzkide
dc.date.accessioned2018-09-18T09:45:30Z
dc.date.available2018-09-18T09:45:30Z
dc.date.issued2012de
dc.identifier.issn2448-492Xde
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58997
dc.description.abstractEste artículo presenta la inversión en educación dentro de un enfoque más global que recoge la necesidad de concebir el gasto social no como un coste para la economía, sino como una inversión necesaria que redunde positivamente en el funcionamiento eficiente del Estado de bienestar. Se garantiza de esta manera un crecimiento duradero, fuerte y compartido que responda a las nuevas necesidades sociales. Se recoge aquí la literatura más relevante sobre la estrategia de la inversión social para destacar que una estrategia proactiva basada en la preparación y la educación a lo largo de la vida es fundamental ante los nuevos imperativos para prevenir en vez de limitarse a reparar. Por ello, se puntualiza la necesidad de mejorar la atención a la pequeña infancia, el sistema educativo en su globalidad y la excelencia universitaria dentro del planteamiento de la política social como factor productivo.de
dc.description.abstractThis paper discusses the investment in education within a more comprehensive approach that includes the need to conceive social spending not as a cost to the economy, but as a necessary investment to positively redound in the efficient functioning of the welfare state. Sustainable, strong and shared growth would be ensured this way, capable to respond to new social needs. Highly relevant literature on social investment strategy is collected here in order to emphasize that a proactive strategy based on the development and education throughout life is fundamental to the new imperatives, to prevent rather than just repair. It is therefore necessary to promote early childhood care, to improve the education system as a whole and academic excellence within the approach of social policy as a productive factor.de
dc.languageesde
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.othersocial investment; education; social welfare; preventionde
dc.titleLa inversión social en educaciónde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales
dc.source.volume57de
dc.publisher.countryMISC
dc.source.issue216de
dc.subject.classozAllgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Sozialpolitikde
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozBasic Research, General Concepts and History of Social Policyen
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-58997-7
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0de
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.source.pageinfo103-118de
internal.identifier.classoz11001
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.journal1272
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc300
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2012.216.34841de
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence20
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
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