dc.contributor.author | Lisenkova, E. | de |
dc.contributor.author | Zubrenkova O. | de |
dc.date.accessioned | 2018-03-15T09:39:47Z | |
dc.date.available | 2018-03-15T09:39:47Z | |
dc.date.issued | 2018 | de |
dc.identifier.issn | 2304-120X | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56411 | |
dc.description.abstract | Im Beitrag wird der Verlauf des Bologna-Prozesses, die Entwicklung der Mobilität in Russ-land am Beispiel Deutschland behandelt. In vorliegendem Aussatz wird auch das Problem der Vorbereitung von hochqualifizierten Fachleuten für die Landwirtschaft Russlands durch ge-meinsamen deutsch-russische Bildungsprojekten dargestellt. Die Autoren wurden empirische Foschung untersucht. | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Die Vorbereitung von hochqualifizierten Fachleuten für die Landwirtschaft Russlands im Rahmen gemeinsamen deutsch-russische Bildungsprojekten | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine | |
dc.publisher.country | RUS | |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Russland | de |
dc.subject.thesoz | Russia | en |
dc.subject.thesoz | Bologna-Prozess | de |
dc.subject.thesoz | Bologna Process | en |
dc.subject.thesoz | Hochschulwesen | de |
dc.subject.thesoz | university system | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsmobilität | de |
dc.subject.thesoz | educational mobility | en |
dc.subject.thesoz | Landwirtschaft | de |
dc.subject.thesoz | agriculture | en |
dc.subject.thesoz | Studium | de |
dc.subject.thesoz | studies (academic) | en |
dc.subject.thesoz | Hochschule | de |
dc.subject.thesoz | university | en |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
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