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dc.contributor.authorSteffens, Yannicde
dc.contributor.authorSchmitt, Inga Lottade
dc.contributor.authorAßmann, Sandrade
dc.date.accessioned2018-02-20T11:12:31Z
dc.date.available2018-02-20T11:12:31Z
dc.date.issued2017de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/55986
dc.description.abstractDas vorliegende systematische Review nimmt - ausgehend vom BMBF-geförderten Verbundforschungsprojekt "You(r) Study" - Forschungsarbeiten zur Mediennutzung Studierender in den Blick. Dabei sollen zunächst (1) allgemeine Studien zur Mediennutzung Studierender sowie einschlägige internationale Studien vorgestellt werden. Des Weiteren sollen (2) Medien(Nutzer)typologien vergleichend auf ihre Aussagekraft hinsichtlich des studentischen Medienhandelns analysiert werden. Schließlich sollen zwei als zentral identifizierte Diskurse der Mediennutzung - Mobile Technologien (3) und Soziale Medien (4) - näher betrachtet werden. Aus diesem Vorgehen ergibt sich ein umfassendes Bild über die Mediennutzung Studierender.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcNews media, journalism, publishingen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcPublizistische Medien, Journalismus,Verlagswesende
dc.subject.othermobile Technologiede
dc.titleMediennutzung Studierender: über den Umgang mit Medien in hochschulischen Kontexten - Systematisches Review nationaler und internationaler Studien zur Mediennutzung Studierenderde
dc.description.reviewnicht begutachtetde
dc.description.reviewnot revieweden
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBochumde
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.classozInteractive, electronic Mediaen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozinteraktive, elektronische Mediende
dc.subject.thesozsoziales Netzwerkde
dc.subject.thesozelectronic learningen
dc.subject.thesozMedienkompetenzde
dc.subject.thesozElectronic Learningde
dc.subject.thesozInterneten
dc.subject.thesozStudentde
dc.subject.thesozstudenten
dc.subject.thesozsocial mediaen
dc.subject.thesozHochschulbildungde
dc.subject.thesozlearning environmenten
dc.subject.thesozMediende
dc.subject.thesozutilizationen
dc.subject.thesozsocial networken
dc.subject.thesozSoziale Mediende
dc.subject.thesozNutzungde
dc.subject.thesozmedia skillsen
dc.subject.thesozLernumgebungde
dc.subject.thesozInternetde
dc.subject.thesozStudentinde
dc.subject.thesozfemale studenten
dc.subject.thesozuniversity level of educationen
dc.subject.thesozmediaen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-55986-5
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0en
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10049422
internal.identifier.thesoz10040528
internal.identifier.thesoz10084459
internal.identifier.thesoz10053143
internal.identifier.thesoz10037271
internal.identifier.thesoz10059548
internal.identifier.thesoz10035302
internal.identifier.thesoz10094228
internal.identifier.thesoz10039336
internal.identifier.thesoz10037812
internal.identifier.thesoz10051052
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentSonstigesde
dc.type.documentotheren
dc.source.pageinfo56de
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.classoz1080404
internal.identifier.document26
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc070
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.13154/rub.106.95de
dc.description.pubstatusErstveröffentlichungde
dc.description.pubstatusPrimary Publicationen
internal.identifier.licence36
internal.identifier.pubstatus5
internal.identifier.review3
dc.subject.classhort10600de
internal.pdf.version1.7
internal.pdf.validtrue
internal.pdf.wellformedtrue
internal.pdf.ocrnull Page_3
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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