dc.contributor.author | Weißeno, Georg | |
dc.contributor.author | Götzmann, Anke | |
dc.contributor.author | Eck, Valentin | |
dc.contributor.editor | Weißeno, Georg | |
dc.date.accessioned | 2017-12-27T09:35:06Z | |
dc.date.available | 2017-12-27T09:35:06Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-89974-336-4 | |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/55210 | |
dc.description.abstract | Der Beitrag legt ein Begriffsmodell für den Gemeinschaftskundeunterricht zum Thema Gemeinde vor. Als Verfahren, um zu Begriffslisten zu kommen, wurde die Form des Assoziationstests gewählt. An der vorliegenden Studie (N=100) haben sich vier Expertengruppen beteiligt: Schülerinnen/Schüler als Novizen, Studierende des Faches Politik als Intermediates, Lehrerinnen/Lehrer und Professorinnen/Professoren als Experten. | de |
dc.language | de | |
dc.publisher | Wochenschau Verl. | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Assoziationstest; Fachkonzept; Politikunterricht | |
dc.title | Assoziationstest zum Begriff Kommunalpolitik - empirisch gestützte Analyse eines Fachkonzepts der Politik | |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.collection | Gemeinschaftskunde unterrichten | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Schwalbach | |
dc.subject.classoz | Unterricht, Didaktik | de |
dc.subject.classoz | Curriculum, Teaching, Didactics | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Lernaufgabe | de |
dc.subject.thesoz | Bildungsstandards | de |
dc.subject.thesoz | competence | en |
dc.subject.thesoz | cognitive factors | en |
dc.subject.thesoz | politischer Unterricht | de |
dc.subject.thesoz | Bildungsplanung | de |
dc.subject.thesoz | subject didactics | en |
dc.subject.thesoz | Curriculum | de |
dc.subject.thesoz | teaching politics | en |
dc.subject.thesoz | education standards | en |
dc.subject.thesoz | Kompetenz | de |
dc.subject.thesoz | Baden-Württemberg | en |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | kognitive Faktoren | de |
dc.subject.thesoz | learning assignment | en |
dc.subject.thesoz | curriculum | en |
dc.subject.thesoz | Baden-Württemberg | de |
dc.subject.thesoz | Fachdidaktik | de |
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dc.contributor.corporateeditor | Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg | |
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